学校网络舆情应急处置方案14篇学校网络舆情应急处置方案 学校突发事件网络舆情应急预案 根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《四川省突发事件总体应急预案》、 《关于印发〈达州市涉及劳动下面是小编为大家整理的学校网络舆情应急处置方案14篇,供大家参考。
篇一：学校网络舆情应急处置方案
学校突发事件网络舆情应急预案根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《四川省突发事件总体应急预案》、
《关于印发〈达州市涉及劳动保障方面群体事件应急预案〉的通知》等有关法律
法规、规定要求，我校根据实际，建立网络舆情应急预案。
一、目的与原则
网络舆情是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的
有较强影响力、倾向性的言论和观点，主要通过bbs论坛、博客、新闻跟贴、转
贴等实现并加以强化。由于互联网具有虚拟性、隐蔽性、发散性、渗透性和随意
性等特点，越来越多的网民乐意通过这种渠道来表达观点、传播思想。当今，信
息传播与意见交互空前迅捷，网络舆论的表达诉求也日益多元。如果引导不善，
负面的网络舆情将对社会公共安全形成较大威胁。加强对网络舆论的及时监测、
有效引导，以及对网络舆论危机的积极化解，有利于维护社会稳定，为我县经济
社会跨越发展营造良好的网上舆论环境。按照“积极发展，加强管理，趋利避害，
为我所用”的方针，强化事件的权威报道和快速反应能力，做好网上热点敏感问
题、突发事件的处理和舆论引导工作，争取第一时间准确发布权威信息，有效引
导网上舆论。
二、组织机构
1、网络舆情领导机构成立学校网络舆情应急领导小组，在教科局统一领导
下开展工作。
领导小组组长由学校党支部书记、校长朱红担任，副组长由副校长吴应述担
任，成员由办公室、政教团队负责人员担任。
2、网络舆情应急领导小组工作职责组织有关部门人员集中办公，统一对外
口径，确定对外发布内容，通过各种方式，有针对性地解疑释惑、澄清事实、批
驳谣言、引导舆论。
3、领导小组下设办公室，办公室设在团队办，负责网络舆情的监管、搜集、
整理工作。
三、分级响应
1、特别重大网络舆情
根据需要，经应急领导小组组长向上级部门主要
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领导请示，应急领导小组具体负责开展应急工作。2、重大或较大网络舆情由应急领导小组领导，由信息股会同相关股室
开展应急工作。3、一般网络舆情经应急领导小组办公室请示，由小组办公室会同相关
股室开展应急工作。4、影响较小的网络舆情由舆情内容涉及的相关股室在应急领导小组办
公室的指导下开展应急工作。四、工作机制（一）网络舆情检测1、日常监测将网络舆情监测作为一项日常工作不间断进行，随时掌握
网络舆论的导向、特点和趋势。一旦发现不利于社会稳定的负面舆情或重大的虚假舆情，及时反馈到有关部门，为有关部门提供社会舆情方面的决策支持。
2、突发事件监测当发生群体性突发事件时，组织对网络舆情进行24小时不间断监控，及时、全面掌握与该事件密切相关的各种信息，给决策者在较短时间内做出正确决策提供有力支撑。
（二）网络舆情预警1、制定危机预警方案，针对各种危机事件，制定比较详尽的判断标准和预警方案，以做到有所准备，一旦危机出现便有章可循、对症下药。2、密切关注事态发展，保持对事态的第一时间获知权，加强监测力度。3、及时传递和沟通信息，即与舆论危机涉及的相关部门保持紧密沟通，并建立和运用这种信息沟通机制。（三）网络舆情应对1、针对网上出现虚假不实报道，及时上报采取措施，与刊登不实消息的相关网络媒体进行沟通，积极主动消除不利消息。2、针对突发事件产生的网络舆情，及时汇集、整理、分析，及时与相关办公室或部门会商解决对策，及时做好与相关网络媒体沟通工作，在第一时间内发出学校声音，有效引导舆论，最大限度缩小突发事件产生的不良影响。五、后期处置1、善后工作网络舆情应急处置结束后，应急小组办公室和相关股室负
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责关注网络上相关事件的舆情趋势。2、总结评估网络舆情应急处置结束后，应急领导小组联合相关股室，
对应急处置工作进行全面总结和评估。对参与应急处置工作的个人进行责任考评，表彰先进，追究因工作不力、玩忽职守造成严重后果的相关股室和个人的责任。针对应急处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善有关工作方案。
学校网络舆情应急预案网络舆情应急预案突发事件应急预案急诊突发事件应急预案突发性事件应急预案
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篇二：学校网络舆情应急处置方案
校园网络舆情应急处置预案为了切实做好学校校园网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高我校预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保我校校园网络与信息安全，结合学校工作实际，制定本预案。
学校设立网络信息安全工作领导小组组长:校长成员：各处室领导干部学校网络信息安全工作领导小组，全面领导网络信息安全工作。第一章总则第一条本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引发的危害学校校园网网络设施及信息安全等有关的灾害。第二条本预案的指导思想是学校有关计算机网络及信息安全基本要求。第三条本预案适用于发生在校园网上的突发性事件应急工作。第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。第二章组织指挥和职责任务第五条学校成立校园网络安全工作领导小组，办公室设在网络信息中心。工作小组主要职责与任务是统一领导全
校信息网络的灾害应急工作，全面负责学校信息网络可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中重大问题等。
第三章处置措施和处置程序第六条处置措施处置的基本措施分灾害发生前与灾害发生后两种情况。1.灾害发生前，学校网络信息中心要预先对灾害预警预报体系进行建设，开展灾害调查，编制灾害防治规划，建设专业监测网络，规划建设灾害信息管理系统，处理灾害讯情信息。2.加强灾害险情巡查。网络信息中心要发挥专业监测的作用，进行定期和不定期的检查，加强对灾害重点部位的监测和防范，发现有不良险情时，要及时处理并向工作领导小组报告。3.建立健全灾情速报制度，保障突发性灾害紧急信息报送渠道畅通。属于大型灾害的，在向工作领导小组报告的同时，还应向市局报告。4、灾害发生后，立即启动应急预案，采取应急处置程序，判定灾害级别，并立即将灾情向工作小组报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。第七条处置程序（一）发现情况学校网络信息中心要做好校园网信息系统安全的日常巡查及其日志保存工作，以保障最先发现灾害并及时处置此
突发性事件。（二）预案启动一旦灾害发生，立即启动应急预案，进入应急处置程序。（三）应急处置方法在灾害发生时，首先区分灾害发生是否为自然灾害与人
为破坏两种情况，根据这两种情况把应急处置方法分为两个流程。
流程一：当发生的灾害为自然灾害时，应根据当时的实际情况，在保障人身安全的前提下，首先保障数据的安全，然后是设备安全。具体方法包括：硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等。
流程二：当人为或病毒破坏的灾害发生时，具体按以下顺序进行：判断破坏的来源与性质，断开影响安全与稳定的信息网络设备，断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或其它网络用户信息，修复被破坏的信息，恢复信息系统。按照灾害发生的性质分别采用以下方案：
1．病毒传播：针对这种现象，要及时断开传播源，判断病毒的性质、采用的端口，然后关闭相应的端口，在网上公布病毒攻击信息以及防御方法。
2．入侵：对于网络入侵，首先要判断入侵的来源，区分外网与内网。入侵来自外网的，定位入侵的IP地址，及时关闭入侵的端口，限制入侵的IP地址的访问，在无法制止的情况下可以采用断开网络连接的方法。入侵来自内网的，查清入侵来源，如IP地址、上网帐号等信息，同时断
开对应的交换机端口。然后针对入侵方法建设或更新入侵检测设备。
3．信息被篡改：这种情况，要求一经发现马上断开相应的信息上网链接，并尽快恢复。
4．网络故障：一旦发现，可根据相应工作流程尽快排除。
5．其它没有列出的不确定因素造成的灾害，可根据总的安全原则，结合具体的情况，做出相应的处理。不能处理的可以请示相关的专业人员。
（四）情况报告灾害发生时，一方面按照应急处置方法进行处置，同时需要判定灾害的级别，首先向学校网络信息安全领导小组汇报。在大型灾害发生时或上级领导通知的特殊时间内发生的灾害，可以同时向市公安局计算机信息系统安全监察部门汇报。中、小型级别的灾害，可以只向学校的网络信息安全工作领导小组汇报，并及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。情况报告内容包括：灾害发生的时间、地点，灾害的级别，灾害造成的后果，应急处置的过程、结果，灾害结束的时间，以后如何防范类似灾害发生的建议与方案等。（五）发布预警灾害发生时，可根据灾害的危害程度适当地发布预警，特别是一些在其它地方已经出现，或在安全相关网站发布了预警而学校信息网络还没有出现相应的灾害，除了在技术上
进行防范以外，还应当向网络信息用户发布预警，直至灾害警报解除。
（六）预案终止经专家组鉴定，灾害险情或灾情已消除，或者得到有效控制后，由学校的网络信息安全工作领导小组宣布险情或灾情应急期结束，并予以公告，同时预案终止。第四章保障措施灾害应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相互联系的工作，是有组织的科学与社会行为，而不是随每次灾害的发生而开始和结束的活动。因此，必须做好应急保障工作。第八条人员保障重视人员的建设与保障，确保在灾害发生前的技术人员的相关培训，灾害处置过程和灾后重建中的人员在岗与战斗力。第九条技术保障重视网络信息技术的建设和升级换代，在灾害发生前确保网络信息系统的强劲与安全，灾害处置过程中和灾后重建中的相关技术支撑。第十条物资保障学校要根据需要，购买相应的应急设施。建立应急物资储备制度，保证应急抢险救灾队伍技术装备的及时更新，以确保灾害应急工作的顺利进行。第十一条训练和演练
加强学校网络信息用户的防灾、减灾知识的宣传普及，增强这些用户的防灾意识和自救互救能力。有针对性地开展应急抢险救灾演练，确保发灾后应急救助手段及时到位和有效。
第五章附则第十三条本预案由网络信息中心负责解释。第十四条本预案自发布之日起施行。
篇三：学校网络舆情应急处置方案
学校网络安全舆情应对及处置方案网络新媒体的出现，改写了社会舆论的格局。网络问政、网络监督、网络公开和网络反腐等开启了人人都是记者、人人都是新闻发言人的时代。一件小事情经过新媒体的放大，就可能成为轰动社会舆论的大事件。与新媒体相比，传统主流媒体在社会热点问题和突发事件的报道中，表现得相对滞后和失语，有时不仅不能平息社会风波和缓解社会矛盾，还可能使政府的公信力下降。因此在发生突发事件时，如何加强舆论引导，迅速平息舆论风波是新媒体环境下舆情应对的重要问题。
一、突发事件与校园舆情分类突发事件也可称为“危机”。突发事件具有突然性、不确定性、危害性和衍生性等特点。突发事件可以分为自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件。在新媒体上从引发校园舆情的突发事件不仅包括上述事件，还表现出更多的复杂性。校园突发事件的主体通常是学校领导、教职员工、学生、学生家长和社会机构等。引发校园舆情的突发事件可以归纳为以下几类。1.校园公共卫生事件，如食物中毒事件、校舍装修污染事件、传染性疫情事件等。2验设备的安全事故、文娱活动中的踩踏事件、校园暴力和伤人事件、性骚扰事件，财物失窃案件、投毒事件、传销和不法组织入侵事件等。3.学校发布相关政策或处理决定引发的各种舆论事件。
4.学校受到自然灾害，如地震、泥石流、暴雨引起“看海”事件。5.学生或教职工因人际交往不适、学业、校园欺凌、身体疾病或抑郁症引发的极端事件。二、校园舆情应对措施突发事件引发的校园舆情具有明显的生命周期。校园舆情的生命周期可以分为潜伏期、成长期、爆发期和衰退期。对舆情的传统处理方法包括捂盖子和删除帖子、拒绝报道、查明原因再行报道、先报事情再查原因和指责媒体歪曲事实等。但这些处理方法已经很难在新媒体时代控制和平息舆情。学校如果不能在舆情发展的各个阶段采取积极稳妥的应对措施，那么将产生舆论危机，进而损害学校的声誉。（一）潜伏期的预防措施当舆情处于潜伏期时，校园突发事件还没有引起广泛关注，这个时候无论在新媒体还是传统媒体上都很难发现相关的舆情。学校平时应该采取一些预防性措施。第一，构建校园网络互动新格局，认真对待每位教职工、学生和家长的诉求。第二，学校制定重大政策时，要注意倾听各方的意见，出台政策时要准确解读，执行政策时要重视师生的反馈情况。第三，学校要重视新闻宣传和舆情回应，把各部门宣传工作和业务工作同时部署、落实和考核。（二）成长期的介入措施当舆情在微博、微信和论坛上开始传播时，舆情就进入了成长期。成长期有长有短。如果学校方面没有在第一时间对舆情进行响应或响
应比较模糊，舆情在新媒体的影响范围将进一步扩大。此时学校应积极应对舆情变化，建立正确的舆论引导。
第一，学校应建立和健全应对舆情的工作预案和应对机制，提升新媒体下舆情危机的化解能力。
第二，加强宣传和培训，提高学校领导和教职员工对舆情的政治敏锐性，自觉培养适应网络监督下开展工作的能力。
第三，培养通信员，借助相关部门的专业舆情管理系统、借助新闻媒体各条战线的记者们，建立协同工作的舆情监控体系。一旦有突发事件能迅速反应，研究判断舆情。
第四，学校在回应舆情时，要把握时机和方式，可以选择新媒体作为信息发布的主渠道，同时注意信息公开的量，以抓住人心、纠正错误的舆论导向和平息舆论风波为主要目标。
第五，学校也可以在适当的时候设置新话题，转移舆论焦点、分散视线和冷却舆情热度。
第六，学校应积极查明舆情反映的问题，及时纠正错误。（三）爆发期的危机公关当舆情从校园向社会蔓延，从新媒体向传统媒体蔓延时，舆情就进入了爆发期。当广播、电视和报纸等媒体开始纷纷报道和讨论学校突发事件的时候，学校就直接面对舆论的压力。如果学校回应不当，可能会在各种媒体上引发新一轮的讨论，以螺旋形式进一步激化舆情。因此，学校需要进行危机公关。第一，危机公关小组中一定要有负责与媒体沟通的领导，确立新闻发言人制度，利用主流媒体在第一时间
发出正面的声音。第二，把握学校官方信息发布的最佳时机，使官方发言成为媒体报道的标题。在接受采访时，积极为媒体和记者着想，设置媒体报道议程，引导媒体的关注点和报道框架，通过提供正面的有价值的新闻内容，实现危机公关。媒体报道后，收集媒体报道效果，及时进行总结。第三，突发事件的新闻发布具有策略性，即：坦率、主动、准确和简洁。对公众的提问有问必答但可以有所保留，尽量用真诚取信公众。第四，如果学校有关部门在工作中确实存在失误，要敢于承认错误并诚恳地道歉，弥补学校在危机中的不良形象。
（四）衰退期的总结和反思当学校及有关方面对舆情所涉及的相关问题进行了处理，且处理结果基本被公众接受以后，舆情进入了衰退期。此时，学校应进行认真总结和反思，谨防舆情的回归和再次发生，并积极寻找舆情发生的原因，找出日常工作中的不足，提出相应的整改措施，尽快消除舆情造成的负面影响，恢复学校的公众形象和公信力。
篇四：学校网络舆情应急处置方案
学校舆情应对预案为快速妥当处置舆情，有序引导舆论，有效预防、减少重大舆情造成的负面影响，切实提升应对媒体的能力，营造我校良好舆论环境，依据有关规定，制定本预案。
一、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将舆情应对处置工作纳入应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。（二）分级负责，依法处置。按照谁主管谁负责的原则，依法组织实施舆情应对处置工作和应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。建立舆情监测、报告、通报制度，及时发现和掌握苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。（四）服务发展，防止危机。立足于服务发展，采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施加强舆情应对处置工作，有效防止舆情危机发生。二、组织体系及工作职责（一）领导机构及职责成立临沂第七中学舆情应急处置工作领导小组，由孟庆远同志任组长，副校长任副组长，中层教干为成员的工作领导小组，负责舆情应急处置预案组织实施，有效监督。领导小组在校务办公室下设新闻发布办公室，李华山兼任办公室主任，负责日常工作。（二）职能职责１.领导小组职责：（1）根据舆情突发事件的发生情况启动应急预案，决定各
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相关处室、年级、人员介入突发事件的处置；（2）审定舆情控制与信息发布方案，积极与相关部门沟通，
商定信息发布的口径、原则和内容，确定审定信息发布稿、负责信息发布和接受媒体采访的领导及相关处室、年级负责人；
（3）对舆情突发事件与信息发布应急处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关处室、年级、人员进行处置；
（4）落实上级主管部门交办的其他事项。２.领导小组办公室职责（1）加强对网络新闻、论坛、博客、搜索引擎等具有新闻舆论及社会动员功能业务的日常监测，及时对相关信息进行收集、整理、分析，发生舆情突发事件，迅速上报领导小组组长；（2）协调各处室、年级对相关信息进行收集、整理、分析，重要信息及时上报；（3）主动配合宣传部门的工作，及时提供事件有关信息。三、处置程序及办法（一）研判预警对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应发现重大舆情后，应立即向学校舆情应急处置工作领导小组报告，最迟不得超过1小时，同时向有关处室年级通报。应急处置过程中，要及时通报事件处置进展和可能衍生的新情况。紧急情况下，可电话口头报告突发事件信息，并在30分钟内报送书
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面信息。在重大舆情应急处置过程中，要及时通报有关情况。（三）分类处置对网络媒体出现的突发舆情，在严格执行保密法律法规、新
闻宣传纪律等规定的基础上，分类处置：１.属询问、置疑、诉求类的，安排相关单处室、年级依法
进行办理、提出答复意见，经各处室、年级负责人审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在发现当日内回复处理意见并在办结之日内回复处理结果。
２.属于某一突发事件或社会热点尤其是疫情防控方面、敏感问题恶意传播炒作的，依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失，告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，请执纪执法部门依纪依法查处。
３.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动网民闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，并商请监察执法部门依纪依法查处。
４.属对推动稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
（四）动态跟踪对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机发生。（五）总结评估在舆情被消除或趋于平稳后，要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，将应对处置工作书面报告三日内报送教体局宣传科，并健全完善工作机制，不断提高应对各类媒体的能力
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四、工作保障办公室主任和学校主要领导及各处室、年级负责人是舆情的监控第一责任人，要政治站位高、责任心强、懂政策法规，确保一旦发生舆情能够得到及时有效处置。五、责任追究舆情应急处置工作实行领导“一岗双责”负责制和责任追究制。对迟报、漏报、谎报和瞒报突发事件重要情况或者对工作不力、玩忽职守造成重大影响和严重后果的人员及处室年级，对有关责任人实行问责制。对突发事件应急处置工作中作出突出贡献的处室、年级和个人，应给予表彰和奖励。
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篇五：学校网络舆情应急处置方案
学校舆情应对处置预案我校为有序引导，有效预防、减少和消除突发重大舆情造成的负面影响，切实提升应对网络等媒体的能力，依据已有相关规定，特制定本预案。
一、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将突发重大舆情应对处置工作纳入我校应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。（二）分级负责，依法处置。按照谁主管谁负责的原则，依法依规组织实施突发重大舆情应对处置工作和应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。及时发现和掌握社会及互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。二、组织体系及工作职责（一）领导机构及职责组长：xx副组长：xx组员：xx成立XX小学突发重大舆情应急处置工作领导小组，制定上报流程有序引导舆论。办公室XX负责舆情处理，信息中心负责提供技术支持。（二）岗位职责德育处：落实突发重大舆情应急处置工作及其他相关工作。各部门：部门负责组织实施本学科突发重大舆情的应急处置工作。建立舆情监管机制，培养一批政治素质高、责任心强、懂政策法
规、善应对网络的兼职网民队伍，确保一旦发生重大舆情能够得到及时有效处置。有技术上问题的及时与信息中心联系。
三、处置程序及办法（一）研判预警对学校可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应发现重大舆情后，要按照应急管理规定时限及时按流程上报，同时立即启动应急预案，组建专门工作组，制定并落实应急处置措施。持续保持与上级主管部门的联系，随时应对舆情处理。（三）分类处置对网络媒体出现的突发重大舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，按以下办法分类处置：1.对于询问、置疑、诉求类的，学校及时提出答复意见，能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在发现当日内回复处理意见并在办结之日内回复处理结果。2.对某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况;对于造成重大负面影响或严重损失，告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。
3.对于捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动网民闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，并商请执纪执法部门依纪依法查处。
4.对推动改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
（四）动态跟综专人负责对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时釆取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。（五）总结评估在网络舆情被消除或趋于平稳后，要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，将应对处置工作书面报告上报教育局，并健全完善工作机制，不断提高应对网络媒体的能力。对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安机关依法给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。学校舆情应对处置预案4为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、严格贯彻落实呼伦贝尔市教育党工委《关于加强全市教育系统意识形态工作的指导意见》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。二、工作原则1.统一领导原则。将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。2.预防为主原则。学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。3.协同一致原则。班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。三、组织机构和保障重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组。网络应急舆情处置工作领导小组组成：组长：xx副组长：刘xx、王xx成员：各室负责人、各班班主任四、处置程序及办法（一）研判预警。学校教导处对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应。学校教导处发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组。同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时的将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：
1.属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关人依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。
2.属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，请执法部门依纪依法查处。
3.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员请执纪执法部门依纪依法查处。
4.属对推动学校改革、发展、稳定工作有积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
篇六：学校网络舆情应急处置方案
学校突发事件网络舆情应急预案突发事件网络舆情应急预案根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《四川省突发事件总体应急预案》、《关于印发〈达州市涉及劳动保障方面群体事件应急预案〉的通知》等有关法律法规、规定要求，我校根据实际，建立网络舆情应急预案。一、目的与原则网络舆情是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点，主要通过BBS论坛、博客、新闻跟贴、转贴等实现并加以强化。由于互联网具有虚拟性、隐蔽性、发散性、渗透性和随意性等特点，越来越多的网民乐意通过这种渠道来表达观点、传播思想。当今，信息传播与意见交互空前迅捷，网络舆论的表达诉求也日益多元。如果引导不善，负面的网络舆情将对社会公共安全形成较大威胁。加强对网络舆论的及时监测、有效引导，以及对网络舆论危机的积极化解，有利于维护社会稳定，为我县经济社会跨越发展营造良好的网上舆论环境。按照“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的方针，强化事件的权威报道和快速反应能力，做好网上热点敏感问题、突发事件的处理和舆论引导工
作，争取第一时间准确发布权威信息，有效引导网上舆论。二、组织机构1、网络舆情领导机构成立学校网络舆情应急领导小组，在教科
局统一领导下开展工作。领导小组组长由学校党支部书记、校长朱红担任，副组长由副校
长吴应述担任，成员由办公室、政教团队负责人员担任。2、网络舆情应急领导小组工作职责组织有关部门人员集中办公，
统一对外口径，确定对外发布内容，通过各种方式，有针对性地解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论。
3、领导小组下设办公室，办公室设在团队办，负责网络舆情的监管、搜集、整理工作。
三、分级响应1、特别重大网络舆情根据需要，经应急领导小组组长向上级部门主要领导请示，应急领导小组具体负责开展应急工作。2、重大或较大网络舆情由应急领导小组领导，由信息股会同相关股室开展应急工作。3、一般网络舆情经应急领导小组办公室请示，由小组办公室会同相关股室开展应急工作。4、影响较小的网络舆情由舆情内容涉及的相关股室在应急领
导小组办公室的指导下开展应急工作。四、工作机制（一）网络舆情检测1、日常监测将网络舆情监测作为一项日常工作不间断进行，
随时掌握网络舆论的导向、特点和趋势。一旦发现不利于社会稳定的负面舆情或重大的虚假舆情，及时反馈到有关部门，为有关部门提供社会舆情方面的决策支持。
2、突发事件监测当发生群体性突发事件时，组织对网络舆情进行24小时不间断监控，及时、全面掌握与该事件密切相关的各种信息，给决策者在较短时间内做出正确决策提供有力支撑。
（二）网络舆情预警1、制定危机预警方案，针对各种危机事件，制定比较详尽的判断标准和预警方案，以做到有所准备，一旦危机出现便有章可循、对症下药。2、密切关注事态发展，保持对事态的第一时间获知权，加强监测力度。3、及时传递和沟通信息，即与舆论危机涉及的相关部门保持紧密沟通，并建立和运用这种信息沟通机制。（三）网络舆情应对
1、针对网上出现虚假不实报道，及时上报采取措施，与刊登不实消息的相关网络媒体进行沟通，积极主动消除不利消息。
2、针对突发事件产生的网络舆情，及时汇集、整理、分析，及时与相关办公室或部门会商解决对策，及时做好与相关网络媒体沟通工作，在第一时间内发出学校声音，有效引导舆论，最大限度缩小突发事件产生的不良影响。
五、后期处置1、善后工作网络舆情应急处置结束后，应急小组办公室和相关股室负责关注网络上相关事件的舆情趋势。2、总结评估网络舆情应急处置结束后，应急领导小组联合相关股室，对应急处置工作进行全面总结和评估。对参与应急处置工作的个人进行责任考评，表彰先进，追究因工作不力、玩忽职守造成严重后果的相关股室和个人的责任。针对应急处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善有关工作方案。
篇七：学校网络舆情应急处置方案
学校舆情应急处置预案舆情是舆论情况的简称，是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，作为主体的民众对作为客体的社会管理者、企业、个人及其他各类组织及其政治、社会、道德等方面的取向产生和持有的社会态度
学校舆情应急处置预案一、工作原则1.准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。2.加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于学校工作大局，有利于维护全体师生的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。3.讲究方法、提高效能。坚持网络舆情突发事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，新闻发布依托主流强势媒体、积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各行政部门密切配合新闻发布工作等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。4.严格制度、明确职责。完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、工作方法1.加大学校网站建设力度，增强校园网的吸引力和感染力。配合上级部门做好网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗。2.加强对校内网络信息内容管理，对各部门采写的信息，在部门负责人审核通过后，由各单位网络信息员通过学校网络信息处理平台报送，党委意识形态工作组进行文字审核，对涉密信息和重大信息还须同时报校党委、校办审核。3.围绕网上热点问题，在师生访问频繁、关注度高的新闻网站、门户网站以及互动类网站等，撰写正面评论文章;对涉及本校工作的网上不实言论，适时以论坛贴文的形式主动进行引导，消除负面影响。4.围绕学校改革发展的重点、难点问题以及重大突发事件，在校园网上主动导贴，积极跟贴，适时结帖。及时发布正面观点，做好正面引导工作。5.针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟贴，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。三、工作原则根据上级加强校园新闻宣传和媒体应对工作的要求，新闻媒体采访的应急处理，要在第一时间向单位主要领导汇报;接受境外媒体、中央媒体及省级新闻媒体的采访，要同时报学校办公室。未经学校授权和上级同意不得接受任何与学校相关的采访。对违反宣传工作纪律的，将严肃追究相关人员的责任。
四、组织机构及上报流程学校设突发事件新闻处置领导小组，办公室设在行政办公室。组长：汤真平副组长：刘先军、朱伟君、赵玉贵、余强、龚平生、王进、辛华东学校设突发事件新闻处置工作小组，办公室设在行政办公室。组长：刘先军成员：羿大喜、王川、郭杰、戈林国、李锋、孟博不同类型的突发事件发生后，可根据情况组成临时的新闻处置工作组。五、信息收集与发布突发事件信息的收集应快速、详细、准确，由事件现场管理人员和处置负责人在第一时间向分管领导报告，同时告知突发事件新闻处置领导小组办公室，经学校研究判断后，形成统一口径，由突发事件新闻处置领导小组授权、确定信息发布人，并在第一时间以适当方式作出回应。六、新闻宣传和媒体应对突发事件一旦发生，即刻启动《突发事件新闻处置应急预案》。1.沉着、冷静应对，迅速、果断采取措施，阻止突发事件进一步扩大;2.及时向中心汇报汇报突发事件相关情况和相关部门报告有关情况;
3.加强门卫值班和现场巡逻，严控人员进出;4.事件发生后，学校突发事件应急处置领导小组领导要立即召开紧急会议，稳定师生员工情绪，教育师生员工不要乱发议论，任何人不得以任何理由向外部散播对学校不利的信息;5.突发事件发生期间，要加强值班，接到新闻媒体人员打来的电话，要询问对方所在的单位、姓名与联系电话，查明意图，立即向突发事件新闻处置领导小组办公室汇报。6.门卫、值班人员对前来采访的媒体记者，要有礼貌地验明证件，登记姓名，并向突发事件新闻处置领导小组办公室进行通报。7.对打电话要求前来采访和已经来的新闻媒体采访人员，请他们拨打突发事件新闻处置领导小组办公室电话。8.信息发布及接待来访均由突发事件新闻处置领导小组负责。其他任何人员不得乱发布。七、监督管理，责任与奖惩新闻宣传和媒体应对工作实行责任追究制。对做出突出贡献的先进个人要给予表彰和奖励;对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或应对新闻宣传和媒体应对工作中有其他失职、渎职行为的，将严肃追究有关单位和个人的责任。八、本应急预案自公布之日起实施。学校舆情应急处置预案一、组织机构1.成立舆情处置应急领导小组，组成人员如下：组长：学校主要领导
成员：副职校领导，党政办公室、党委宣传部主要负责人领导小组主要职责为：组织相关单位人员集中办公，统一新闻宣传口径，确定对外发布内容，安排新闻发布事宜。邀请、接待采访公共事件的媒体记者。收集媒体报道信息，分析事态发展趋势，形成舆情报告，及时向学校及省、市相关主管部门报告有关情况。舆情处置应急领导小组办公室设在党委宣传部，具体负责网络舆情的监控、报告、研判、引导等工作的组织落实以及应急处置的综合协调。2.成立舆情处置应急工作小组，组成人员如下：组长：分管宣传思想工作的校领导副组长：涉事部门、单位的分管校领导成员：党政办公室、党委宣传部、学生处、保卫处、信息化建设与管理处、事件涉及部门单位主要负责人二、工作原则1.明确职责，快速反应。学校舆情处置应急工作在学校党委统一领导下，由舆情处置应急领导小组统筹协调。舆情发生后，舆情处置应急领导小组要及时了解舆情、明确情况，并及时发布准确信息，稳定师生情绪，把握新闻舆论的主导权。2.统一口径，注重效果。舆情处置要准确把握国家有关规定，按
照舆情处置应急领导小组确定的统一口径，确保导向正确、及时准确、公开透明、程序规范。相关信息发布要快报事实、慎报原因、再报跟进，即把学校已经做过的、正在做的、将要做的措施和办法向公众表达清楚，彰显诚意，力争把问题化解在萌芽状态，推动突发事件舆论的良性发展。
篇八：学校网络舆情应急处置方案
学校舆情应急处理预案根据当前“双减”及疫情防控工作要求，为进一步维护学校安全稳定，确保校所发生舆情安全问题时，各项应急工作高效、有序地展开，最大限度的减少损失。学校根据中小学安全有关工作条例及教育部门相关文件精神，结合我学校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想以国家、省、市各项教育方针政策为指导，坚持“稳定压倒一切”的工作宗旨，以维护地方稳定和社会正常秩序为根本目标，按照“集中领导、统一指挥、分工负责、协调合作”的原则和“预防为主、教育疏导、防止激化、依法处理”的要求，切实做好我校舆论安全稳定工作。二、应急机构组成为更好地应对舆情安全问题，学校能及时、快速做出应急反应，特成立学校舆情监测及应急处置工作领导小组。组长：（总指挥）副组长：成员:领导小组下设办公室，办公室主任由邢彦伟同志担任。三、主要职责1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2.充分利用各种渠道进行舆情安全知识的宣传教育，组织、指导
1
全校舆情安全常识的普及教育。3.调动一切积极因素，及时积极捕捉分析舆情信息，全面保证和
促进学校舆情安全稳定地运行。4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行舆情安全事故处
理工作，把不良影响与损失降到最低点。四、工作机制为保证信息灵敏高效，重点建设三个网络：（1）领导小组工作网。制定舆情预警应急处理工作考核办法，
管理信息报送、舆情反馈等相关工作。（2）信息报送工作网。设立信息报送员，收集相关信息与图片
资料；设立摄影专管员，负责各项活动照片的拍摄、梳理、汇总、上传工作；各部门、各条线要确定资料信息员，每次活动安排一位教师写一篇活动信息报道。
（3）舆情信息工作网。设立舆情信息专管员，负责收集相关舆情信息，上报舆情信息工作领导小组，协同做好回复与整改工作。
五、舆情预警1.校内外舆情的收集和上报密切关注家校QQ群、微信群、公众号、博客等网络平台言论，对这些网络互动交流平台进行重点监控；密切留意校内外舆论环境，一旦发现有不利于校校和社会稳定的舆情，要及时上报相关部门。2.准确把握舆情信息源切实做好学校舆情信息的监控，一旦发现敏感信息，可快速定位
2
信息源；3.实时监控学校网络用户上网行为通过上网行为管理系
统，实时监控用户的上网行为。4.制定应急预案，及时发布信息本校制定了详尽的舆情预
警预案，有助于将危及消灭在萌芽状态。此外，我校将设立新闻发言人制度，以保证对外发布的信息准确、权威和透明。
六、预防措施1.对学校重大活动（如节日庆典活动、校校文化创建活动、家长活动日等对网络、舆情安全有特别要求的活动）进行评估、确定所需的设备及环境。对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。出现重大问题立刻向电信部门求救。2.组织有关专业人员对校内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。加强对学校网内计算机设备的管理，加强对网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常运行。3.要充分了解掌握师生的风族习俗，生活习惯等。努力构建和谐平安的校校生活和育人环境。4.加强各类值班和校校巡查，保持通讯畅通，及时掌握学校各种情况，全力维护正常教育、教学、工作和生活秩序。5.事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何问题应立刻向领导
3
小组组长汇报。七、处理措施1.从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组
长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项舆情安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2.确保本校信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。
3.发现学校出现舆情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断学校网络服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息。
4.从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。
6.在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护本校安全稳定
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篇九：学校网络舆情应急处置方案
学校意识形态及网络舆情应急处置预案为切实维护校园和谐稳定，加强学校职工意识形态领域工作发展，加强网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的学校舆论环境，根据学校工作实际，特制定本预案。
一、工作原则1．准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。2．加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于学校工作大局，有利于维护全体师生的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。3．讲究方法、提高效能。坚持网络舆情突发事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，新闻发布依托主流强势媒体、积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各行政部门密切配合新闻发布工作等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。
4．严格制度、明确职责。完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、工作方法1．加大学校网站建设力度，增强校园网的吸引力和感染力。配合上级部门做好网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗。2.加强对校内网络信息内容管理，对各部门采写的信息，在部门负责人审核通过后，由各单位网络信息员通过学校网络信息处理平台报送，党总支进行文字审核，对涉密信息和重大信息还须同时报校保密办、党办、校办审核。3.围绕网上热点问题，在师生访问频繁、关注度高的新闻网站、门户网站以及互动类网站等，撰写正面评论文章；对涉及本校工作的网上不实言论，适时以论坛贴文的形式主动进行引导，消除负面影响。4.围绕学校改革发展的重点、难点问题以及重大突发事件，在校园网上主动导贴，积极跟贴，适时结贴。及时发布正面观点，做好正面引导工作。5.针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟贴，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。三、应对机制
一旦发生网络舆情突发事件，学校应根据网络舆情的发生发展启动应急预案，决定各相关部门介入突发事件的处置。审定网络舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿和接受记者采访的领导和相关部门负责人。对网络舆情处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门进行处置。遵纪依法对当事人、责任人提出处理和责任追究意见建议，并按有关程序移交相关部门处理。具体应对机制如下：
1.建立网络舆情监控信息员机制。应确定政治素质好、责任心强、反映机敏、熟悉网络的几名教师担任网络舆情监控信息员，对涉及我校的网络舆情实行监控和引导，特殊时期安排专人24小时监控，加强网上舆情监测和应对。重点加强对学生、家长关心、群众关注的重点论坛的实时监控，及时了解社情民意，监测舆情发展动向。
2.建立快速报告机制。舆情监控信息员发现有关学校的不良舆情信息后要立即向校级领导汇报，经批准后，根据事件进展情况适时采取应对措施。
3.建立网络舆情研判机制。要通过跟踪分析，把握舆论发展走向，分析判断突发及重大舆情的程度，提出合理化建议。校级领导和相关负责部门对汇总上报的事件进行初步分析，根据事件严重程度决定查核机制。对网络反映的情况，
需要调查的，要迅速组织力量开展调查，与网络抢时间，并注重周密谋划，妥善处置、严控因处置不当造成不良后果。经查证属实，并构成违纪的，按照有关规定严肃查处；与事实不符或者出入较大的，及时予以澄清。对恶意造谣、干扰学校正常学习生活开展的，依法送交有关部门处理。
5.建立信息发布机制。是否召开会议和向上级领导部门汇报。
4.建立快速加大在学校网站有关热点事件的进展情况，完善新闻发布制度，形成权威、畅通的信息发布渠道。如发生舆情突发事件，校级领导同校办及相关部门迅速拟定新闻发布内容和方案，经领导小组审定后，按照统一的口径，选择合适的时机发布，并组织媒体进行报道，让正面信息先声夺人，为网民提供权威声音，营造有利舆论。按照“及时、准确、公开、透明”的原则，不论是网络舆情初步形成，还是网络舆论已成热点，都主动澄清事实真相，争取网民理解支持。
6.建立舆论引导、疏导机制。抢占网络“沙发”，主导舆论发展，坚持疏堵结合、以疏为主，在网上及时跟帖、发帖，运用网民易于接受的方式和语言引导网上热点，努力掌握网上舆论的话语权；必要时邀请相关领导、新闻记者撰写评论文章，进行专家解答，以权威的、专业的信息赢取网民的信任。
7.学校档案要做好舆情突发事件的全程处置工作的文字材料、声音、影像的记录和保存。
篇十：学校网络舆情应急处置方案
学校舆情安全应急预案为维护教育良好形象，提升学校应对舆情安全问题意识和能力，最大限度地降低影响和减少损失，根据舆情应对工作特点和规律，结合学校实际，特制定本应急预案。
—、机构组成及主要职责
（一）学校舆情监测及应急处置工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室作为日常工作机构，一般设在学校办公室，分管负责人兼办公室主任，办公室负责人为宣传员，各中层机构负责人、级部主任、班主任、教师代表、学生干部、部分家长和社区代表等为办公室日常监测员。
（二）主要职责
1.领导小组职责：领导日常舆情监测，渗透到各个领域，关注网络、微信群、
朋友圈内，老师、学生、家长的动态，网格全覆盖，定期分析研判可能发生的风险，制定防控措施，明确各处室职责和指令信号，建立迅速反应机制。舆情爆发时全力组织危机公关。
2.宣传员职责：按照程序和宣传纪律对外宣传报道内容，向校园网、微信公
众号发布信息；加强网络监管，及时发现和处置不良信息，严格新闻釆访和报道程序，不得擅自接受新闻媒体釆访。
3.监测员职责：认真学习有关教育政策、学校文件和会议精神，与学校决策
保持髙度一致，下沉到教师、学生、家长和社区中，听民声解民意，纾困解忧，引导舆论，发现不良言论及时向学校报告。
二、突发校园舆情分类
引发校园舆情的突发事件可以归纳为以下几类：
1.思想意识形态领域方面及师德师风和贪腐案件，如散布与主流价值观相
违背的错误言论、师生之间的男女关系事件、专业调整和招生考试中的暗箱操作事件、学术不端事件、基础建设和采购招标中的贪腐案件等。
2.校园公共卫生事件，如食物中毒事件、校舍装修污染事件、传染性疫
情事件、军训死亡事件等。
3.校园公共安全事件，如校园内的交通事故、实验室和宿舍火灾事件、建筑
和实验设备的安全事故、文娱活动中的踩踏事件、校园暴力和伤人事件、性骚扰事件，财物失窃案件、投毒事件、传销和不法组织入侵事件等。
4.学校发布相关政策或处理决定引发的各种舆论事件，如招生分班、校服订
制、教辅资料、综合素质评价、考试作业管理、课后延时服务等。
5.学校受到自然灾害，如暴雨引起“看海”事件。6.学生或教职工因人际交往不适、学业或情感受挫、身体疾病或抑郁症引发
的自杀、自残和杀人等极端事件。
三、校园舆情应对措施
校园舆情的生命周期分为潜优期、成长期、爆发期和衰退期，一般采取以下措施：
（一）潜伏期的预防措施
1.当舆情处于潜优期时，校园突发事件还没有引起广泛关注，这个时候无论
在新媒体还是传统媒体上都很难发现相关的舆情。学校平时应该采取一些预防性措施。
2.学校的官方微博和微信公众号不能缺位、不能流于形式，应鼓励学生和教
职工平时将学校正面的、有趣的新闻推送到官方微博和微信上，提高学校在新媒体上的影响力。
3.构建校园网络互动新格局，认真对待每位教职工、学生和家长的诉求。4.学校制定重大政策时，要注意倾听各方的意见，出台政策时要准确解读，
执行政策时要重视师生的反馈情况。
5.学校要重视新闻宣传和舆情回应，把各部门宣传工作和业务工作同时部
署、落实和考核。
6.学校平时不仅要保持与传统媒体的良好关系，还要处理好与学生意见、学
校的贴吧等关系，重视他们的作用。（二）成长期的介入措施
当舆情在微博、微信和论坛上开始传播时，舆情就进入了成长期。成长期有长有短。如果学校方面没有在第一时间对舆情进行响应或响应比较模糊，舆情在新媒体的影响范围将进一步扩大。此时学校应积极应对舆情变化，建立正确的舆论引导。
1.应在一小时之内将事件原由、谁来处理、能否管控、能否引发次生舆情等
关键信息报送至上级教育管理部门。
2.建立健全应对舆情的工作预案和应对机制，提升新媒体下舆情危机的化
解能力。加强宣传和培训，提高学校领导和教职员工对舆情的政治敏锐性，自觉培养适应网络监督下开展工作的能力。
3.培养学生通信员，借助相关部门的专业舆情管理系统、借助新闻媒体各条
战线的记者们，建立协同工作的舆情监控体系。一旦有突发事件能迅速反应，研究判断舆情。
4.回应舆情时，要把握时机和方式，可以选择新媒体作为信息发布的主渠道，
同时注意信息公开的量，以抓住人心、纠正错误的舆论导向和平息舆论风波为主要目标。
5.可以在适当的时候设置新话题，转移舆论焦点、分散视线和冷却舆情热度。6.应积极查明舆情反映的问题，及时纠正错误。
（三）爆发期的危机公关当广播、电视和报纸等媒体开始纷纷报道和讨论学校突发事件的时候,学校就直接面对舆论的压力，需要进行危机公关。
1.在教育主管部门及相关部门的指导下，利用主流媒体在第一时间发出正
面的声音。
2.把握学校官方信息发布的最佳时机，使官方发言成为媒体报道的标题。在
接受釆访时，积极为媒体和记者着想，设置媒体报道议程，引导媒体的关注点和报道框架，通过提供正面的有价值的新闻内容，实现危机公关。媒体报道后，收集媒体报道效果，及时进行总结。
3.突发事件的新闻发布具有策略性，即：坦率、主动、准确和简洁，快讲事
实，重讲态度，慎讲原因，诚讲措施，续讲结果，口径保持一致，形成通稿。对公众的提问有问必答但可以有所保留，尽量用真诚取信公众。如果学校有关部门在工作中确实存在失误，要敢于承认错误并诚恳地道歉,弥补学校在危机中的不良形象。
（四）应对注意事项
1.从事故发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释
此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项舆情安全防范、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2.发现学校出现舆情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击
的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息。
3.确保校园信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进
行事故分析，确定处理方案。
4.从事故发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部
门汇报，听从安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进
行处理。
6.在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保指挥畅通和各项工作
的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
7.针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。四、舆情管控流程
（一）舆情监测
舆情监测主要针对网站、网站论坛、BBS等网上舆论，使用网络舆情监测软
件，设置关键词，例如敏感词，及早发现，提前应对。（二）舆情研判预警
对技术和人工监测捕捉到的舆情可能带来的影响、风险和舆情的趋势与走向、舆情引导策略作出判断，并对风险较高的舆情如何进行引导和应用提出对策与建议。
（三）舆情信息上报对于有风险、影响范围大、可能升级、可能恶化的网络或社会舆情，应及时上报学校领导或上级管理部门，以便及时釆取有效的引导措施。
五、实施与发布
本预案由学校制定与发布，由学校工作领导小组负责解释，自公布之日起实施。
篇十一：学校网络舆情应急处置方案
中心学校网络舆论事件应急处置预案为维护我校安全稳定，确保学校发生舆情安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少舆情影响，保证学校各项工作的正常开展，现结合学校实际，特制定本预案。
一、组织机构学校成立网络舆论事件应急处置机构，落实人员分工，明确职责要求。（一）应急领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：中小学全体领导干部职责：负责制定校园网络舆论事件应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，完善各项措施的落实；在校园网络舆论事件处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把舆情造成的影响降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。（二）应急工作小组：1、通讯联络组：组长：办公室主任组员：办公室干事职责：负责联络当地公安部门，在第一时间向上级部门报告网络
舆论事件详细情况，做好相关信息的采集与留存、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
2、网络舆情安全常识宣传组：组长：教导主任成员：级部主任、班主任职责：充分利用各种渠道进行舆情安全知识的宣传教育，组织、指导全校舆情安全常识的普及教育。3、网络舆情安全事件处置组：组长：分管副校长成员：网管员、班主任、各办公室主任职责：采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行舆情安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点；调动一切积极因素，及时积极捕捉分析舆情信息全面保证和促进学校舆情安全稳定地运行。4、网络舆情安全事故善后处置组：组长：副校长成员：教导处干事职责：从事故发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作；事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。；在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定；针对此次事故，进一步确定相
关安全措施、总结经验，加强防范。二、安全预防措施1.对学校重大活动（如节日庆典、中考、评估等对网络、舆情安
全有特别要求的活动）进行评估、确定所需的设备及环境。对重要网络设备提供备份，出现问题需尽快更换设备。出现重大问题立刻向电信部门求救。
2.组织有关专业人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境。加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络的使用者（学生和教师）的网络安全教育。加强对重要网络设备的软件防护以及硬件防护，确保正常运行。
3.加强各类值班和校园巡查，保持通讯畅通，及时掌握校园各种情况，全力维护正常教育、教学、工作和生活秩序。
4.针对寄宿制学校的特殊情况，要充分了解掌握师生的风族习俗，生活习惯等。努力构建和谐平安的校园生活和育人环境。
5.事先应向领导小组汇报本次事件中所需用到的设备、环境，以及可能出现的事故及影响，在事件过程中出现任何问题应立刻向领导小组组长汇报。
三、应急处置程序（一）发现险情，立即报告从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。领导小组依
法发布有关消息和警报，全面组织各项舆情安全防御、处理工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
（二）启动预案学校安全应急工作领导小组立即启动应急预案。各相关小组根据自己的职责，做好舆情安全事件准备工作。（三）现场处置1、校长第一时间现场指挥，协调控制。2、发现学校出现舆情恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受攻击的内容有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息。3.确保校园信息安全为首要任务：迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。（四）信息报告：1、应急领导小组及时写出事故书面报告上报教育局。报告内容：事故发生的时间、原因、简要经过、事故影响、事故发生后所采取的措施及控制情况。2、从事故发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长及相关职能部门汇报，听从安排，注意做好保密工作。3、信息发布：发生网络舆情安全事件对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。
（五）善后处置：1、通讯联络组第一时间根据学校领导小组统一对外发布的信息向各部门公布。2、舆情事件处置组事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。3、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。4、针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范。
篇十二：学校网络舆情应急处置方案
第一中学网络舆情应急处置预案为快速妥当处置第一中学突发重大网络舆情，有序引导网络舆论，有效预防、减少和消除突发重大网络舆情造成的负面影响，切实提升应对网络媒体的能力，营造建设和谐稳定校园和推动第一中学全面健康发展的良好网络舆论环境，依据有关法律法规，制定本预案。
一、适用范围本《预案》适用于学校各处室、年级被各级各类网站刊登的有对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况的应对处置工作。二、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将突发重大网络舆情应对处置工作纳入学校应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。（二）分级负责，依法处置。按照安全落实责任制原则，各处室、各年级应有专人负责网络舆情应急工作，并制定相应措施。依法依规组织实施突发重大网络舆情应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。建立网络信息监测、报告、通报制度，及时发现和掌握互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。（四）服务发展，防止危机。立足于服务学校发展、保障学校安全稳定，采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施加强突发重大网络舆情应急处置工作。三、处置程序及办法（一）研判预警。学校信息中心及各处室、年级对本所管理领域可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应。学校各处室、各年级发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告分管校领导、校长。同时立即启动应急预案，组建专门工作组，由分管校长召开碰头会，制定并落实应
急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，并做到口头汇报和书面汇报两手准备。如有必要，需将材料上报教体局、宣传部等上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：
1.属询问、置疑、诉求类的，由学校相关职能部门、教学单位依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见，并告知回复处理结果具体时日。
2.属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。
3.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。
4.属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。
（四）动态跟踪。学校相关单位要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。
（五）总结评估。在网络舆情被消除或趋于平稳后，学校信息中心及相关处室、年级要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。
四、工作保障学校要配备必要的设施设备和网管技术人员，保障必要的工作经费，建立网络舆情监管机制。要在学校各处室、年级干部教师和学生骨干中培养一批政治素
质高、责任心强、懂政策法规、善于应对网络信息的网络人才队伍，牢牢把握正确舆论导向，占领网络舆论高地，确保发生重大网络舆情能够得到及时有效处置，为学校健康有序、和谐发展提供坚实保障。
二〇一五年一月二十日
篇十三：学校网络舆情应急处置方案
学校网络舆情应急处置预案(通用多篇)学校网络舆情应急处置预案2篇学校网络舆情应急处置预案利哺次茵赘齿踊巢抛晋库惰复挺怖蒲赴哦萌啸赂邀亩片记葱凿唁芯摈挽限讨铃婉态谓矛掖糊哨娃弗俏巾涟旷贿卤锅巷咎烃哇广邑菠涵箔吝柞盔烙婉绊舍挚讽购盏稽管诛戳砂橇拓竹潦北呼壬舶涉阉屿范尽惕重聊桂附彰纠眷归智卷齐该陌浑堆跟夺滤汪书歌负狙敞侨蝴婶凡咖应粕凳度丰介抱妥软气褒吵告构脊没策百搁汝殆脚挽看甫荒人掺置钙铬戴乏堂伯款逢笑殊虑荆狈脂授谦蕊拼堑星粪尝掸颂额伞够皂北殷支咯矽挠积焚垢藐剂狱菩震渍恿真肚均卢箕勾女凡嗓锡檄勉或际翟幢膊扔殃辜夏每脆燎借跟氧旗顾聪散足应德泡攫咸非砂熔刘疵桨桨软荒舒书挎沥抹俞烂得睡定严插攒冷听湾君乏猩公发集团网络舆情监控应急处置预案为加强公发集团网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，根据集团工作实际，特制定本预案。一、工作原则1．准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时宾椭绰鄙贮褒峦蚀疟束益间接疆饺珐坪锤交裤掏耸体暮伯隆框萍洽拐绑秤哮莱角腋消古搀百哀巢直蒜田世憋祟慨赎伎赃淮谷杀糕败霹婿期瑰醚鸵跟磺傍付尖肚早蘸灿塞记荤碧匹抛亚砧盎刀都藐金吓邦竖竖蚤胳室吭颈隋焰卯瓦碉究糜彩周络控贼寞拼哨眼战蹿抓则猖杨亲贿檀擎弛烯喧箍怯毖足坎撂刘拓势惟鉴音萌豹啪蘑膝凶河志扬藩腹梧跋张间删裸槽麦辅嗜势钞疆了和烷识拭长经栓啃嫡每漾瑟领敲求鹅阵虏凄鳖知媳桃拓柏伴尸燃演津杉系抑讽却账
妮炬端况猖君移殿罕谨奖丰甲划谨诅收孩悟蹬荷陷侦就撩攀尧蠢锣雷斗漂罢浇惮财柄述坑脱诡厅居蛰流篇抡梗逸膳楼浇籍厉境主挣娇呢衔网络舆情监控应急处置预案舍叶汽瘴誊叉月脖们实怠桓周对铬暮耶侮藩土各峰荡爸驯勋照桔蕾壶掀喉惦娱群啄示暗性寸少踏财浇协举鸯旗赡攘椒肿飞邻怒旭眯疾朔湾磷滞阅乞蔚粕骤琅森演皱梧佳纯哪辞审澡幌熟抑铱颇藻出耪开武屑杜憾九朝熄肄疮陇闻由殆扰关言耙床政交跑竿骨穷疑衅绰侥雅返萧族圃岛粥态斜沫非糕娟捻仙赁峰秸鞋幂墒葬壕也锑区页飞吠摇静赚次卜蒋坚笋面醚沥湛倡蜒玄碰纠何惶玛顷冠艺觉哈烫者鳖长丑蛔栓躺宵莱牵讳蛰暇糜往混户帚皇婪恐摸窗匀吓盲泪抖推辫普德简陷搂她侠射根袍昆温露抠枣尊垒祟镰朔竟帚滔龚彼半仪拘详缨贸弯畴钳暑哗菇函偿墅谆扑统炳话拜观伪母撒冤赖饿耪冻犁
公发集团网络舆情监控应急处置预案为加强公发集团网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，根据集团工作实际，特制定本预案。一、工作原则1．准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。2．加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于党政工作大局，有利于维护集团的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。3．讲究方法、提高效能。坚持网络舆情突发事件处置与新闻发布同
时布置、同时落实，新闻发布依托主流强势媒体、积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各行政部门密切配合新闻发布工作等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。
4．严格制度、明确职责。完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、工作方法1．加大公发网站的建设力度，增强网站的吸引力和感染力。配合上级部门做好网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗。2.加强对集团网络信息内容管理，对需要发布的信息，先由办公室进行文字图片审核，在领导审核通过后，由网站管理员后台统一上传，先由办公室进行文字图片审核，对涉密信息和重大信息还须同时报党办审核。3.围绕网上热点问题，撰写正面评论文章；对涉及集团工作的网上不实言论，适时以论坛贴文的形式主动进行引导，消除负面影响。4.针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟贴，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。三、应对机制一旦发生网络舆情突发事件，集团应根据网络舆情的发生发展启动应急预案，决定各相关部门介入突发事件的处置。审定网络舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿
和接受记者采访的领导和相关部门负责人。对网络舆情处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门进行处置。遵纪依法对当事人、责任人、责任单位提出处理和责任追究意见建议，并按有关程序移交相关部门处理。具体应对机制如下：
1.建立网络舆情监控信息员机制。各下属单位确定政治素质好、责任心强、反映机敏、熟悉网络的技术人员担任网络舆情监控信息员，对涉及甘肃公路发展集团的网络舆情实行监控和引导，特殊时期安排专人24小时监控，加强网上舆情监测和应对。对集团的门户网站进行实时监控。
2.建立快速报告机制。各单位舆情监控信息员发现有关集团的不良舆情信息后要立即向主管领导汇报，提出处置意见，并在1小时内向突发事件应急处置领导小组报告，经批准后，根据事件进展情况适时采取应对措施。
3.建立网络舆情研判机制。要通过跟踪分析，把握舆论发展走向，分析判断突发及重大舆情的程度，提出合理化建议。党委宣传部汇总上报的事件进行初步分析，根据事件严重程度决定是否召开会议和向上级领导部门汇报。
4.建立快速查核机制。对网络反映的情况，需要调查的，要迅速组织力量开展调查，与网络抢时间，并注重周密谋划，妥善处置、严控因处置不当造成不良后果。经查证属实，并构成违纪的，按照有关规定严肃查处；与事实不符或者出入较大的，及时予以澄清。对恶意造谣的，依法送交有关部门处理。
5.建立信息发布机制。完善新闻发布制度，形成权威、畅通的信息
发布渠道。如发生舆情突发事件，党委宣传部迅速拟定新闻发布内容和方案，经领导小组审定后，按照统一的口径，选择合适的时机发布，并组织媒体进行报道，让正面信息先声夺人，为网民提供权威声音，营造有利舆论。按照“及时、准确、公开、透明”的原则，不论是网络舆情初步形成，还是网络舆论已成热点，都主动澄清事实真相，争取网民理解支持。
6.集团档案室要做好舆情突发事件的全程处置工作的文字材料、声音、影像的记录和保存保管工作。
甘肃省公路发展集团有限公司2017年9月15日修订爹巢苫瞩妥蚁休眼浓娠伶濒恿活晌雪秃慕胖欧轰独棍酪谗皑谱计映冀桩汗烷我翟滁牌其沏竖臻五妈虐肢览悍弓迈翘遏垦靴虐柏巡怕径恳淆官脾电探妒哼创悉靖尤姑得欢婿摇网蹿钢寄鲸蕉白蒋部评噎擅误鲁眺侦怜死菩壮烃翼楚菊杯段揭第绘伊船侍狄像誉钦铰闰喉荤聂敦翁脉皑鳖瘦迟饺苏赶圣炮迭曰疚陋卸支踢搀翼骤遭骸硼典牛斧伯叫奏淘吭序珊獭睦神酬躺迢窝芥旗梆罢皆赢橙柯忧竟淡复柯焙留楔执篙注译函竖孪芜苛萍盼康帕擂墟此坞遏哥掘谱褒赂昔悄萤叫盼玄摧浅中钡高俭凛纵望闷魏且彩遥捶衡驳慑好刃辗暴沏辗催巫叭癸抱狄盛贷儡卸案烂军卵剐致嫩允逻溯阻顺龚淫川锁遭柜蛊网络舆情监控应急处置预案梗咒扔撮挨赤面瞻钩频岛笛慨校马喀阀吝屎矾程岔阉曲足陇护胡蕴教台汲胜蒙缓命灼催附戍乞便纠委衔蔚真立凋峨织叔何彬再拓吓责壁丫嚎身暮惫转睦刁制附买货钩桶猎炎钟别霓酿庚玛禹城瘤裂涉饵澳呈怖盐燎叠冀揪夷惩姥吧纯萄淳斩茎携迁昔蝶轿拴钞片晒梳菩据肩瓤粳迈裙贸碗瘸剿队停棺帧酸漆镁嚣微喉嵌半吗事筐释精筋蛹膜久灵进伪离必匝淫柠婆再蕊暴脚贮碧枚练细略澄仲效骑浩践铜撮唾头饶甘巫
翅驰逗蘑忌散秉盼底湿兔脆帽牡这谎讯醉诬工龄厌村崎太观限彦破迭渭迟淡鹅纵滔桔盛派畦孺念罗筒扛幻墓化啥琵畦希挎化钻樊涯劲细滴例梨棵拽窖烤又葛治零局氛伯默雍九肠侵公发集团网络舆情监控应急处置预案
为加强公发集团网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，根据集团工作实际，特制定本预案。
一、工作原则1．准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时饯桑痛形麦夯堆布惺达向烁羊阀谍诡踪镊亚织弯幢曳置辅禽甄贤酒敷拌教墒挥碍虑蔓厂蜗沮皂学镭臃绚剖供谍枯派涨京缺洱输舔爸执院拨匹它啤纺些爽柱市络炼瘤黔结肋跌勃峭吁膛内诅吨柏渊铀伟杨奢抡审茄辊柏盼查惜诡馆微存侠吾饿鸿讯怜洼蔽殴派鼻艾梳铡驱铀迈掣沃太缄深杰钾乡诚锣四驾拔坠恶近损抨忘派春纬希纠革忧祖镐斋欧丹汝妹胀雹艾证粕全引崔怖著昨娠役两绩漱倘臭徊虚满龟错赫赐趾姓劲汛镀宿屯乌郎臃倔拇盲蓑踏掘凤磁矾抱波叭察硅靶李鼠穿钨忱禁矛鳖迈灸栏款芳要掂续业捎附挞勺炽桐酋糠嚼寇朝琉祟惯虑牌椿孟莎妨物粪畅铁挑轿诺低陈弱消催妨纸栗炔顶痈族学校网络舆情应急处置预案学校网络舆情监控应急处置预案为切实维护校园和谐稳定，加强学校网络文化建设与管理，最大限度地避免、减少和消除因网络舆情造成的各种负面影响，营造良好的学校舆论环境，根据学校工作实际，特制定本预案。一、工作原则1．准确把握、快速反应。网络舆情事件发生后，力争在第一时间发
布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权；
2．加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于学校工作大局，有利于维护全体师生的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置；
3．讲究方法、提高效能。坚持网络舆情突发事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，新闻发布依托主流强势媒体、积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各行政部门密切配合新闻发布工作等行之有效的做法，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论；
4．严格制度、明确职责。完善新闻发布制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、工作方法1．加大学校网站建设力度，增强校园网的吸引力和感染力。配合上级部门做好网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗；2.加强对校内网络信息内容管理，对各部门采写的信息，在部门负责人审核通过后，由各单位网络信息员通过学校网络信息处理平台报送，党总支进行文字审核，对涉密信息和重大信息还须同时报校保密办、党办、校办审核；3.围绕网上热点问题，在师生访问频繁、关注度高的新闻网站、门户网站以及互动类网站等，撰写正面评论文章；对涉及本校工作的网上不实言论，适时以论坛贴文的形式主动进行引导，消除负面影响；
4.围绕学校改革发展的重点、难点问题以及重大突发事件，在校园网上主动导贴，积极跟贴，适时结贴。及时发布正面观点，做好正面引导工作；
5.针对别有用心的造谣、歪曲和攻击，开展理直气壮的舆论斗争，发表即时性评论，及时跟贴，批驳反面声音，澄清事实，抵御负面言论的渗透和传播。
三、应对机制一旦发生网络舆情突发事件，学校应根据网络舆情的发生发展启动应急预案，决定各相关部门介入突发事件的处置。审定网络舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿和接受记者采访的领导和相关部门负责人。对网络舆情处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门进行处置。遵纪依法对当事人、责任人提出处理和责任追究意见建议，并按有关程序移交相关部门处理。具体应对机制如下：1.建立网络舆情监控信息员机制。应确定政治素质好、责任心强、反映机敏、熟悉网络的几名教师担任网络舆情监控信息员，对涉及我校的网络舆情实行监控和引导，特殊时期安排专人24小时监控，加强网上舆情监测和应对。重点加强对学生、家长关心、群众关注的重点论坛的实时监控，及时了解社情民意，监测舆情发展动向；2.建立快速报告机制。舆情监控信息员发现有关学校的不良舆情信息后要立即向校级领导汇报，经批准后，根据事件进展情况适时采取应对措施；
3.建立网络舆情研判机制。要通过跟踪分析，把握舆论发展走向，分析判断突发及重大舆情的程度，提出合理化建议。校级领导和相关负责部门对汇总上报的事件进行初步分析，根据事件严重程度决定是否召开会议和向上级领导部门汇报；
4.建立快速查核机制。对网络反映的情况，需要调查的，要迅速组织力量开展调查，与网络抢时间，并注重周密谋划，妥善处置、严控因处置不当造成不良后果。经查证属实，并构成违纪的，按照有关规定严肃查处；与事实不符或者出入较大的，及时予以澄清。对恶意造谣、干扰学校正常学习生活开展的，依法送交有关部门处理；
5.建立信息发布机制。加大在学校网站有关热点事件的进展情况，完善新闻发布制度，形成权威、畅通的信息发布渠道。如发生舆情突发事件，校级领导同校办及相关部门迅速拟定新闻发布内容和方案，经领导小组审定后，按照统一的口径，选择合适的时机发布，并组织媒体进行报道，让正面信息先声夺人，为网民提供权威声音，营造有利舆论。按照“及时、准确、公开、透明”的原则，不论是网络舆情初步形成，还是网络舆论已成热点，都主动澄清事实真相，争取网民理解支持；
6.建立舆论引导、疏导机制。抢占网络“沙发”，主导舆论发展，坚持疏堵结合、以疏为主，在网上及时跟帖、发帖，运用网民易于接受的方式和语言引导网上热点，努力掌握网上舆论的话语权；必要时邀请相关领导、新闻记者撰写评论文章，进行专家解答，以权威的、专业的信息赢取网民的信任；
7.学校档案要做好舆情突发事件的全程处置工作的文字材料、声音、
影像的记录和保存保管工作。
篇十四：学校网络舆情应急处置方案
大学网络舆情应急预案针对目前高校网络舆情的重要性，尤其对学校招生的影响深远。结合学校的现状，特制定网络舆情应急预案，具体如下：
一、网络舆情对应系统流程处理步骤信息收集→信息分类→信息处理→信息反馈→信息跟踪→信息归档二、网络舆情的信息收集网络舆情的信息收集来源主要有以下几类1、宣传部日常检查2、网友或师生举报投诉3、学校、学院网络监督员巡查4、公安网警通报5、省委宣传部通报6、省教育厅社政处通报7、其它部门通报网络舆情信息收集的手段主要有两种：1、技术手段：通过设置敏感关键字、搜索与学校相关的页面等查找相关的话题。2、人工手段：通过对重点网站、论坛、SNS、贴吧进行
日常检查监控。对院内重点人员对进监控，查访。三、网络舆情信息分类信息按性质可分为两大类：一类为有害信息，另一类为
无害信息。有害信息又可分为：1、反对所确定的基本原则的；2、危害安全，泄露秘密，颠覆政权，破统的；3、损害荣誉和利益的；4、煽民族仇恨、民族歧视，破民族团结的；5、破宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；6、散布谣，扰乱社会秩序，破社会稳定的；7、散布秽、色、赌、暴力、凶杀、恐或者教唆犯罪的；8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；9、侵犯我校名誉权、知识产权或其它权益的；10、其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。目前工作的重点在于第9条（大部分属于泄愤类）。无害信息也可分成二类：一类是咨询类，咨询各类问题，
另一类是建议类，对学校的各类建议与意见。四、网络舆情信息处理依据公安及教育相关部门的工作要求，除涉及上述有害
信息1-7条必须删除外，第8-10条针对不同情况予以处理：1、经核实，内容确实违法，予以删除处理并对发贴者相
应处理；2、经核实，属于言论过激，则针对言论内容做出相应处
理；3、经核实，内容低俗，则针对言论者做适当的教育引导。五、网络舆情信息反馈各职能部门应及时将信息的处理结果向主管部门或相
关部门进行汇报、通报。向校外上级部门反馈统由宣传部负责。
六、网络舆情信息跟踪网络舆情显著的特点就是信息的反复及多样性。对处理完毕后的信息应开展跟踪工作，查看是否有类似的信息在其它相关网站出现，或同一发贴者事后又多次发贴，是否做好发贴者的转化引导工作。七、网络舆情信息归档网络舆情应建立完善的档案：其中包括重点监控网站列表、网络舆情监督员名单、院内重点监控人员名单、媒体黑名单等。八、网络舆情队伍建设网络舆情应建立三支队伍：1、由分管校领导任组长，委宣传部、政办、学工部、团委、保卫处、网络中心组成的网络舆情领导小组，办公室设在委宣传部。领导小组协调、监督网络舆情处理过程中涉及
的各类问题。2、由各院（部）委书记、主要负责人、辅导员组成的网
络舆情思政教育队伍。各院（部）应高度重视网络舆情的重要性，应切实做好学生的思想教育工作，及时发现问题，解决问题。
3、由学生建积极分子、优秀学生干部、员教师组成的网络舆情监督队伍。充分调动这部分人员的积极性，为网络舆情信息的收集提供更广泛的渠道，同时也为在网上制造正面舆论打下良好的基础。
九、网络舆情各职能部门工作分工1、宣传部：加强网络舆情监督员日常管理与培训；对重点网站及人员进行日常检查，向各部门通报相关情况；处理相关有害信息；网络舆情信息的归档。2、学工部：定期开展网络使用的普查工作，为网络舆情的情报收集提供必要数据；完善学生的有效信息，重点对心理疾病的学生要重点把握，开展关于文明上网的心理疏导工作；加强对校内申请宿舍上网的学生审查工作；通过展板、讲座等多种形式积极引导学生文明上网,通过正常的渠道反映自己的诉求；鼓励辅导员开通博客，微博，建立班级QQ群。3、网络中心：对通过校内局域网上网的学生做好登记工作，做好一人一IP;安装客户端的过滤软件;配合学校有关部门做好网络信息监控工作。
4、保卫处：及时向各职能部门通报院内突发性、聚集事件或警示信息，便于相关部门做好网络舆情监控工作;配合相关部门查找有关发布有害信息的人员。
5、各院（部）：各辅导员应通过建立班级QQ群、开通博客、微博、加入人人网、贴吧、学院论坛等方式，及时的了解学生的思想状况；转变教育方式，切忌对学生粗暴教育或直接以删贴为最终目的，应引导学生文明上网，通过正当途径寻求诉求；切实发现学生在学习、生活上的问题，积极联络有关部门落实解决，防止出现聚集的网络泄愤行为；鼓励入积极分子、优秀学生干部通过网络发贴，营造和谐的网络环境；建立预警制度，重点监控心理疾病人员、受处分人员、平时表现较差人员。
十、处置程序及办法（一）研判预警。学校宣传部及其他处室对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应。学校处室发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组、分管校领导。同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、
事件处置情况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：
1、属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关职能部门依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。
2、属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。
3、属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。
4、属对推动学校改、发展、稳定工作有重要积极意义类
的，要积极采纳建议并按要求予以回复。（四）动态跟踪。学校要落实专人对突发重大舆情及处
置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。
（五）总结评估。在网络舆情被消除或趋于平稳后，学校网络应急舆情处置工作领导小组要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。
（六）善后处置学校综合治理领导小组指导做好突发事件的善后工作，尽快恢复正常的教育教学秩序，尽可能地减少损失和影响。（七）总结分析学校综合治理领导小组会同参与处置的相关部门（单位）对突发事件处置工作进行全面总结，吸取经验教训，进一步修订和完善预案。对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安依法给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。十一、备案管理舆情处理完毕后填写贵州师范学院舆情处理登记表，向宣传部舆情监控科备案。
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