篇一：学校意识形态工作分析研判报告
第一季度意识形态分析研判报告
惠济区长兴路第一幼儿园
第一季度意识形态分析研判报告
按照中共区委意识形态联席会议办公室的要求，结合本次分析研判的主题，幼儿园园于3月组织召开本单位第一季度意识形态分析研判会，对意识形态风险点、薄弱点进行了认真排查梳理，并提出了风险应对策略与措施，现将具体报告情况汇报如下：
一、当前意识形态工作存在的风险隐患
根据本次意识形态分析研判会主题，我园围绕学生非正常死亡、食品安全引发的群体性事件召开全体教师专题会议，向全体教师传达了国家政策，根据此项工作的特殊性，现梳理工作中可能出现的风险点：
1.学生非正常死亡
近年来校园学生非正常死亡事件增多的趋势，有效预防和妥善处理中小学生校园突发非正常死亡事件已经成为一个亟待解决的难题摆在学校眼前。预防和减少学生非正常死亡是学校的一项长期工作，但是学校却不能做到警钟长鸣、常抓不懈，没有及时采取有效措施，对生命的敬畏感、学生的责任心，没有做到百分之百的努力。
2.食品安全引发的群体性事件
食品安全影响着学生的安全，牵动着家长的心，要真真正正的落实到位，学校作为一个群体性小社会，面对的人群较多，应从群体出发针对情况，保障食品安全卫生，但是学校的人员较多，食品在运输的途中，是否能保障健康卫生很难把控，一旦出现食品安全问题，那将是一个很严重的事情，学校应时刻保持警惕之心。
二、针对以上风险点采取的措施
（一）学生非正常死亡
高度关注学生心理健康问题，认真落实相关文件精神，深入有效开展心理健康知识的普及教育工作和学生心理健康工作普查，建立学生心理档案，摸清底数，排查隐患，建立健全学校、班级、学生心理危机和预警工作机制，建立家校合作机制，共筑心理安全，进一步加强学生心理咨询服务工作，及时排查学生心理问题。同时，学校还强化安全措施，定期开展安全隐患集中排查，确保校园安全，严防安全事故的发生。
（二）食品安全引发的群体性事件
1.食品采购查验
(1)购食品前与第三方等使用部门取得联系，做到计划
进货。
(2)采购食品时向供方提出质量要求，并查看食品质量。
(3)采购食品时向供方索取合格证明或检验报告单。
(4)腐烂变质、发霉、有毒有害、掺杂摻假、质量不新鲜的食品不采购。
(5)验收食品做好数量、质量、有毒有害食品处理等记录。
(6)检查所购食品有无合格或检疫证明。
(7)腐烂变质、发霉、有毒有害、掺杂掺假食品不签收。
2.设施设备卫生管理
工作人员不得随意移动和更换设施设备，工作时要检查自己所使用的设施设备是否正常运转，各种设施设备应有卫生管理制度。
（1）贮存食品的场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠
迹、无苍蝇、蟑螂；仓库应当通风良好。
（2）仓库保管员有权拒收一切不符合食品卫生要求的食
品，并应在食品进库后实行分类存放，存放要求如下：
①食品与非食品不能混放；
②定型包装食品与散装食品分架存放；
③洗洁用品、药品、有强烈气味的物品及其它有毒有质不能与食品同仓存放；
④库存食品要分类、分架、隔墙、离地存放，要有标签，做到先进先出，并定期检查、处理变质或超过保质期限食品；
3.人员卫生管理
所有新员工必须持合格《健康证》
方可办理入职手续。所有人员在《健康证》到期前10天内需到有资质的体检部门进行健康体检，办理新的《健康证》。员工在工作时问内生病或受伤应及时向主管报告，由主管批假治疗，禁止带病带伤生产。工作期问如发现患有有碍食品卫生安全的疾病必须及时向相关主管人员报告。
三、下一步措施
长兴路第一幼儿园始终坚持把意识形态工作摆在极端重要位置，纳入班子会议重要议事日程，专题研究部署意识形态工作，开展意识形态工作研判，不断提高对意识形态工作的认识,始终确保在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强班子成员抓意识形态工作的责任意识和使命担当。
一针对学生非正常死亡要排查校内学生非正常死亡的原因，加强学生心理健康教育，排查学校的风险点。二针对食品安全要严把食材采购关、原料贮存、食品加工、食品留样、餐具消毒、食堂卫生等关口，加强资金运行监管，确保食品和资金“两个安全”，推动幼儿园食堂管理迈上新台阶。三要问题导向，立查立改。幼儿园要建立问题清单，对照问题清单，立查立改、对账销号，确保食堂食品安全问题“不漏一处，不留一患”。对食堂从业人员提出了新的要求，同时对食堂人员着装、操作、环境卫生、餐具消毒、留样等再一次强调，要求食堂人员要进一步强化责任意识，提高思想认识和政治站位，确保食堂管理安全第一。我们将继续加强监督，细化常规管理，常态化开展食品安全培训活动，不断提升我园厨房人员的综合素质，为保证幼儿身心健康提供绿色长廊，为我园食品安全工作提供有力保障，对可能产生的风险进行有效管控，防止一般性问题演化为严重的意识形态问题，形成分工负责、齐抓共管的工作格局，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责，为长兴路第
一幼儿园营造风清气正的良好氛围。
篇二：学校意识形态工作分析研判报告
意识形态分析研判情况报告范文
尊敬的领导：
我单位经过深入调查研究和分析研判，现就***明确提出以下意识形态分析报告。
1、形势分析
当前，随着信息时代的发展和全球化的深入推进，国际竞争愈加激烈，特别是面临
“三大攻坚战”的情形下，我们党面临的挑战越来越复杂多变。各种意识形态的冲突更加突出，***的意识形态斗争日益在显得尤为重要。
2、存在问题
在当前的情况下，我们党面临的意识形态斗争中，出现了以下的问题：
（1）意识形态思想工作不充分，参与广泛程度不高；
（2）各大平台学习通道不变、内容上新不上，用户数量不断流失；
（3）网站、公众号等渠道内容简单、机械、生硬，针对性不够强；
（4）网络传播模式单一，形式单一，对于大众的吸引力不够
强，难以形成话题引导；
（5）推进“两学一做”等工作的实施过程中存在问题，工作部署不够明确，工作责任人不够明确，执行层面不够到位。
3、解决方案
为了更好地应对上述问题，我单位提出以下的解决方案：
（1）加强意识形态工作的组织领导，制定明确的工作计划和责任分工，明确工作重点和任务；
（2）全面审视学习渠道的内容和形式，及时微调内容和平台设置，升级内容品质和用户吸引力；
（3）推动网络传播模式创新，构建多元化传播模式，提升推广效能，加强话题引导；
（4）加强文化建设，提高工作执行者的素质和能力；
（5）创新工作体系，打通沟通渠道，建立分析研判制度，使意识形态工作更具有针对性、科学性和系统性。
4、实施效果
通过对以上工作的全面推进，我单位期待能够实现以下目标：
（1）意识形态斗争应对更加精准，工作效果更为切实可见；
（2）学习平台品质和内容得到重大提升，用户流失率得到大幅降低；
（3）网络传播渠道更为丰富和多样化，话题引导效果更被广泛认可。
总之，我单位在意识形态斗争中，将会注意把握好各项要素和工作重点，以更好地提升工作效率，营造更好的工作氛围，为
***的各项事业发展提供有力的思想担保和理论支撑。
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