篇一：清风传家读书心得
《清风传家》读后感19篇
《你若盛开，清风自来》读后感
“你若盛开，清风自来”，最早是台湾作家三毛在自己的散文《岁月》中的写下的句子。这位遗世独立的传奇女子，最为人所道的，不仅是她和荷西之间的爱情，更是她一生短暂却精彩无比的人生。
这份美好，是三毛通过她一生的精彩，告诉女人，怎样努力让自己变得更好，灵魂更丰富，活得更自由。带着这的心境，翻开由杨承清老师编著的《你若盛开，清风自来》，会觉得这本书是女人修养性情的绝佳读物。
它没有很激烈的女权态度，而是用流畅生动的文字，将丰富多彩的小故事和人生感悟，娓娓道来，深入浅出地告诉读者灵魂的安稳之道。女人的情绪容易起伏，心态善变，但这种起伏与善变，并不能解决女人面临的问题，反而会徒增痛苦与煎熬。失去从容与淡定的人生，又怎么能放下心灵上的重负，去欣赏人世之美，去体味自然之妙，去让自己的人生丰满而多彩起来呢？
你若盛开，清风自来，是一种非常美好的意境。这种意境里所孕含的，是人生的通达，是灵魂的智慧——如果你一直考虑的都是自己可以得到什么，或是通过什么手段才可以得到，而最后的结果，也许是你什么也得不到。
这种意境，也是女人对生活的心情体悟。女人的心情，有时候，像天空一样明朗，充满着希望和梦想；有时候，又像风中飞舞的鸢尾花，自在轻盈，无拘无束。这心情，是心底的柔美宽容旋律发出的乐曲，你越安静，你就越能够听到这歌声的美妙，你越喧嚣，反而会觉得这份美丽的情怀让你烦恼，难以安定。
泰戈尔曾在他的《流萤集》中说，“你不应该去追寻或者试图证明自己的存在，因为你原本就存在，你也不应该去追寻或者试图证明自己存在的意义，因为你存在的本身就是意义，如同流萤、如同星空，如同草长莺飞，四时消长的万物，人也只是自然的一部分，你只是按照规律繁衍与更替。”
因此，对于女人来说，要得到生命中的那份精彩，你就必须不断去超越那些会围困你的藩篱，去追求适合自己的生活方式与人生。这个追求的过程，也许会非常孤独，也许不会有人理解，更可能会经历前所未有的风雨，也会遇到完全出乎你计划与意料之外的惊喜。你不停地走，就像《你若盛开，清风自来》这本书里散文诗一样优美的语言那样从容而舒缓，自在而充满好奇心，你会发现书里书外的人生，奇妙地融为了一体。
篇二：清风传家读书心得
《清风传家》读后感
《清风传家》读后感
当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《清风传家》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《清风传家》中的25个故事，让我在工作和生活间隙反思自己职业和家庭的意义，其中最打动我的莫过于高铭暄和张飚的优秀事迹。
高铭暄老师作为刑法泰斗，我曾有缘在北师大见过他一次，当时高老师已经年近90岁，但从外表丝毫看不出衰老的气息，就感觉那是一个很有气质的老人，穿着黑色大风衣，独自走在北师大校园里，步伐坚定。那时我只是知道高老师是刑法泰斗，教出了我国第一批刑法博士，高老师给我的感觉更多是尊重和敬仰。而《清风传家》中描述的高老师，让刑法泰斗的形象逐步走到我身边，看到了作为一个男人是如何在家庭生活中做到尽善尽美。
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，高老师从父亲高鸣鹤处得到的《治家格言》以及深厚家教，是原生家庭给予他的最珍贵礼物。从求学少年到学界泰斗，高老师严格要求自己的态度贯穿了半个多世纪，让人敬佩。而高老师在家风传承上也做到了潜移默化，比如通过给女儿讲《白鹅》寓言故事，告诫女儿虽然父辈立下大功，但是如果子女没有出息和本事，终究难以在世上立足；比如他教育儿子不是刻板说教，而是通过家属院楼道摆蜂窝煤这件小事，让儿子认识到应该把蜂窝煤摆的高一点、窄一点，这样能给过路人留下更宽的路；比如他教育孙子不浪费粮食，是在一次吃自助餐的时候帮助孙子在早上吃掉了很多孙子拿多了、吃不下的肥肉；比如对于拎着两盒茶叶来看望自己的学生，高老师要求学生必须抱走家里的一箱苹果，否则就不收下学生的茶叶。清风传家，高老师从没有做的轰轰烈烈，而是通过言传身教感化身边后辈。高老师的故事，恰恰是中国传统家风传承文化的典范，不追求物质享乐，不关注外在变化，坚持内心坚守和学术追求，坚持将远大理想和家庭规划结合，坚持把家庭义务和子女教育结合，这种家庭氛围是值得我们学习和效仿的。
检察官张飚前辈的事迹，我早有耳闻，他从20xx年开始发现张氏叔侄案存在疑点，到20xx年退休后第一次出远门去杭州重走张氏叔侄案的案发现场，到20xx年张氏叔侄案平反的故事，在全检察系统都广为传颂。但过去关于张飚前辈的故事还仅限于电视媒体上，还仅限于张氏叔侄案，直到20xx年11月我有幸参加最高检西部巡讲团前往新疆生产建设兵团巡讲，在西北边陲广袤荒野上奔驰赶赴一个又一个基层检察院，并有幸前往张飚前辈供职的石河子检察院参观张飚工作室，我才了解到他工作的具体环境，一个鲜活的监所检察官形象顿时浮现在我的眼前。
选择去新疆生产建设兵团支援西部巡讲，是因为西北边陲是我一直向往的地方，我院曾经接待过多批次兵团检察官的长期学习锻炼任务。我在多年的工作中也和多名兵团的汉族、维吾尔族检察官有过长期共事经历，过去从他们的口中听到的兵团充满陌生。这次在兵团的十多天巡讲，我的.主要时间就是坐在车上从一个师换到另一个师，也正是在漫长的路途上，我才通过窗外的荒凉感，慢慢体会到兵团人的累年付出和风险。在兵团的最后一站，就是石河子检察院，走进检察院大厅就能看到墙上挂的大幅张飚检察官宣传画。
张飚对生活和工作的坚韧，是从他父亲身上继承和传承下来的。在兵团的时候，我多次了解到第一辈兵团人的艰苦卓绝，在展览馆也看过当年第一代兵团人在戈壁上挖掘的住所地窝子，《清风传家》中也记载了张飚的父亲张世英，在1959年创建福海渔场时候，挖地窝子、夜宿荒滩、对抗野兽的事迹。身在兵团家庭，张飚也曾有过入伍经历，部队6年锻炼更加磨练了他的坚韧意志。我觉得如果没有老一辈兵团人的艰苦卓绝，没有兵团家庭的艰苦传承，没有戍边经历的艰辛磨练，不会锤炼出一名检察官对一个案子、一个疑点、一个线索的百折不挠。优良家风，也是我们检察事业的护佑。
沉下心来认真学习，向先进学习，以身作则，是我们新时代检察官必须完成的时代使命。
篇三：清风传家读书心得
《清风传家》《严以治家》家风建设系列读后感5则范文
第一篇：《清风传家》《严以治家》家风建设系列读后感
《清风传家》《严以治家》家风建设系列读后感
“天之本在国，国者本在家”，良好的家风能够影响几代人，以千千万万家庭好家风支撑起全社会好风气，所以家风建设在当下显得尤为重要。
这本《清风传家》通过讲故事的方式阐述了良好家风的核心内涵，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。这本书挑选了25位杰出党员的家风故事进行讲述，他们都是民族的脊梁，他们的成长故事以及教育下一代的故事让人感触颇深，值得每一名党员干部去阅读学习。
杰出的人物必定有异于凡人之处，但都有着共同的特点：坚毅的性格、顽强的作风、对事业执着的追求以及对高尚品德的坚守。作为一名法律人，我印象最深的就是书中高铭暄老师的故事。
高老师的父亲高鸣鹤身为民国时期法官，在上海沦陷后不愿为日本人卖命，毅然弃官回家。那时起高铭暄开始懂得了法官的铁骨铮铮。后其父又拿所在法院的院长郭云观清正廉洁、刚直睿智的例子教育督促高铭暄，在父亲的言传身教下，高铭暄逐渐形成了自己爱国、正直、节俭的价值观，并将这些高尚品德传播给自己的家人和学生。
高老师除了在事业上孜孜不倦外，生活中对子女和学生的教诲也从未中断过。这些教诲不仅是言语，更多的是一件件微不足道的小事。例如其儿子高晓东记得小时候其家门口楼道内自家码的煤永远比别人家码得高一点、窄一点，因为父亲认为这样可以给路人留下更宽的路。这件事虽然不是什么轰轰烈烈的大事，但是反映出公共利益优于个人利益的高尚素养，对下一代价值观的形成有着重要影响，从某种程度上决定着下一代的发展。除此之外，他的学生都知道高老师从来不收学生的东西、也从不接受学生的宴请，连在家里这种私人空间都这么坚持原则，更加证明了他的优良作风和高洁品格。
高铭暄将自己的家风作为传道授业解惑的一部分，在与学生的日常往来中潜移默化地影响着学生的作风和家风。高老师的这些品格都
是来自其父亲的言传身教，现在他又将家风继续传承和发扬，不仅让后代形成了正确的三观，无言的教诲更是使学生受益匪浅，使得一人带动了整个圈子的家风。这不禁让人想到古时候“修身齐家治国平天下”的士人理想。“基础不牢地动山摇”远大理想的实现需要打好“修身齐家”的牢固基础，我们社会主义建设的不断推进正是源于千千万万个优秀中国人优良家风的带动。家风传承的道理在任何一个时代都是通用的，也是任何时候都要坚持的。
在去年疫情初期，“国士”钟南山临危受命挺身而出，赶赴抗疫一线研判疫情，指导抗疫的同时给国家提出决策建议，对抗击疫情做出了杰出的贡献。书中讲述了他的家风故事，让我认识到他的杰出并非天生，而是源自于其父的鞭策与教诲。钟南山的父亲是严父，给我印象最深的一件事是其父与其交流过程中问其岁数，当钟南山回答完，其父意味深长的说“都35岁了，真可怕”。自此，钟南山认识到自己35岁了还一事无成，明白了父亲的良苦用心。后其奋发图强努力学习，在国际医学会议上纠正了英国权威的实验结果，得到与会专家的一致认可。那次会议后，钟南山第一次得到了父亲的表扬。
由此可见，父母对孩子的高要求是为了孩子能够更好地成长，苛求并不是为难，而是苦口的良药；
严管并不是虐待，而是无言的厚爱。积极向上的家风，少不了父母的鞭策和激励。“爱之切，苛之深”是我对钟南山家风故事的深刻感悟。
虽然仅选择了两个人物的故事进行感悟分享，但书中的每一个故事都深深地触动着我的心灵，让我感悟到作为一名共产党员、司法机关工作人员，必须将家风建设作为遵守生活纪律的重要保障，将这些优秀人物的品质内化于心、外化于行。
看了那么多家风故事，不禁想到了我的外公。外公是一名优秀的共产党员。他在世时用言传身教的方式教导家人生活要节俭、工作要努力踏实。去世前他留下了家训诗“勤工重读传家久，守法循规不染尘。孝悌慈严崇善举，家和旺健乐天伦。”虽然他已经不在了，但是之前他的言传身教让我谨记了他的做人之道。我会将他的教诲继续付
诸于行动，将他的优良品质发扬光大，继续传承下去。家风建设，永远在路上。
来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
第二篇：《清风传家》《严以治家》家风建设读后感
《清风传家》《严以治家》家风建设读后感
习总书记曾多次强调要“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶”。新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》均在开篇提到了家庭对于未成年人的重要责任，规定“未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境
”“未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行。”作为一名负责未成年人检察工作的检察官，我更是通过办理了大量因家庭教育不当、亲子关系畸形而引发的未成年人犯罪案件，深深体会到家庭、家教、家风的重要性。
《清风传家》《严以治家》两本书从两个完全相反的方向、不同的角度向我们展示了家风对个人的影响，读完让人感慨又唏嘘。好的家教、家风可以不断的给予家庭成员养分和力量，是港湾、是加油站；
坏的家教、家风则像一个渐渐腐蚀的水果，不可避免的带领一家人逐步走向堕落。无论是以一名法律育人者的身份，还是一名家长、家庭成员的身份，我们都有必要好好品读这两本书。尤其是《清风传家》，其中每一位英模党员的家庭故事都带给我们启迪，值得我们细细体味。
在我看来，优良的家风主要体现在以下几个方面：
首先，父母要给予子女足够的爱。所谓足够，评判标准不只是时间的长短，更是质量的优劣；
所谓爱，并不简单是物理上的陪伴，更包括精神上的引领。书中的英模党员们大多事业忙碌，不能像普通父母一样时刻在子女身边，但他们有自己爱子女的方式。新中国刑法学的主要奠基者和开拓者高铭暄每天回家之后都会下厨炒一个菜，素炒年糕、红烧平鱼被儿子赞
不绝口。“糖丸之父”顾方舟经常给子女写字条、写信，字里行间既有对日常生活、学业的关心，也有对子女做人做事的谆谆教诲。数学界泰斗吴文俊经常和儿子一起观看《百家讲坛》节目，并不时交流“观后感”。建筑大家吴良镛每天伏案工作的背影是儿子吴晨儿时脑海中最深刻的记忆，这样的场景潜移默化影响着吴晨，他最终也从事了建筑业，并因此获得了“全国劳动模范”的称号。
其次，家庭要有淡泊明志、宁静致远的氛围，所谓不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移。一个家庭可以物质不富足，但只要精神上富足了，也可以很温暖、很幸福。氢弹之父于敏一家生活极其简朴，他认为学术科研只需要“一张安静的书桌”，有了这张书桌，他的内心就会圆满、坚定、强大。受他影响，子女们也认为平凡、安静、专注的做自己想做的事就是幸福生活的真谛。守护海岛三十年如一日的王继才夫妇，常年过着没电、没信息、需要自己下海捕食牡蛎海螺才能吃饱的日子，但他们从没有动摇过守岛的信念，“岛虽小，但它是祖国的东门，我必须每天为她插上国旗”。他们的信仰也传承给了儿子，研究生毕业的儿子义无反顾的选择了加入海警部队，和父母一起继续守护祖国海疆的五星红旗。
再次，父母要以身作则、言传身教、润物无声。对此，敦煌研究院院长樊锦诗说的好“关于家风，我想了想，无非是把自己管住，想让孩子怎么做，大人得首先做到。”樊锦诗是敦煌研究院院长，丈夫也是莫高窟负责人，想带人参观敦煌莫高窟洞窟是轻而易举的事，但每逢亲朋好友来敦煌，她都坚持让他们凭票跟随游客一起游览，而非“特殊待遇”。抗疫人民英雄张伯礼虽然身兼数职，但几十年如一日坚持每周出诊。同样身兼两个医院院区工作的儿子张磊曾一度觉得太忙想把门诊停掉，张伯礼严肃地告诫他“一个大夫更重要的身份是大夫，而不是领导，时间再紧也必须坚持出诊。”父子二人在抗击非典、抗击新冠疫情这两次国家重大疫情防控一线中并肩作战，完美地诠释了何为“既为父、亦为师、亦为战友”的家庭完美组合。
最后，父母要有开明、包容，不急功近利的胸怀。这也是我认为现代父母最需要培养的品质。可能是因为年龄相仿，1979年出生的叶
聪的故事让我很有共鸣。在载人深潜领域颇有建树的叶聪，小时候就是个舰船迷，这和喜欢文学的父亲的爱好完全不同，但父亲从未干涉叶聪的爱好，在宽松的家庭氛围中，儿时的爱好生根发芽。叶聪选择的就业方向载人深潜，可以说非常冷门，甚至一片空白，但是叶聪的家人毫无质疑的赞成。叶聪感慨，家人无条件的支持让他更加明确，人要为自己的选择负责。读到这里，不禁为叶聪父母的睿智叫好。包容的家庭气质在叶聪身上也体现的非常明显，这对于“蛟龙”号团队披荆斩棘也起着重要的作用。“蛟龙”号从无到有，中间经历的挫折和失败数不胜数。一次又一次地推倒重来，给整个团队带来了不小的压力和焦虑。“幸好我是个佛系的人，从小父母给我的空间很大，从性格上来说我很心宽，面对困难能尽量保持宽松的心态，也相信总会有办法解决。”理解包容与激励对科研工作很重要，只有这样，才敢于探索、敢于求新求变，敢于打破思维定式，实现新的突破。叶聪父母的做法真的值得现在越来越多焦虑的父母学习。
“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家民族的前途命运紧密相连。”以习总书记的话与大家共勉，希望我们都能够修身、齐家，建设好自己的小家，为大家的稳定、祥和、繁荣贡献自己的一份力量。
来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
第三篇：《清风传家》《严以治家》读后感
《清风传家》《严以治家》读后感
1、下之本在家
最是清风传家远
习总书记曾经说过“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方”。可见，天下之本在家，家风，便是一个家庭的精神内核，一个社会的价值缩影！
最近通读《清风传家》《严以治家》家风建设读本，深深的理解
了常说的几句话“天下之本在国，国之本在家。”“积善之家，必有余庆。”“所有幸福的家庭都十分相似，而每个不幸的家庭各有各的不同。”也前所未有的增强了对家庭、家教、家风重要性的认识和理解。
《清风传家》《严以治家》家风建设读本，一正一反共计49个家庭，25位英模党员、24个违纪违法案例，讲述了他们的家庭不管是成功的还是失败的，都是在追求幸福生活的目标上努力着，只是过程中不同的理想信念、不同的世界观、价值观导致了截然不同的结果。
2、家教是基础
更是财富
认真剖析就会发现，那些共和国勋章、“人民楷模”“改革先锋”等荣誉称号获得者，一方面从小就受到父母严格的家庭教育，他们的爱国爱家、正直正派、严谨细致、认真负责，有很多是传承于父辈的美德。另一方面，他们又以自己的价值取向，自己的一言一行，在向自己的配偶、子女乃至身边人传播这种美德，让传统家教在新时代发扬光大。书中那些家风问题突出的违纪违法党员干部，几乎都存在一个背弃家教初心的过程。随着职务的升高、权力的加大，“三观”被一点一滴地扭曲，逐渐把家庭的教诲、父母的面命置之脑后，同时也因自身不正，对家人或者疏于教育，或者往邪路上带，直至身陷囹圄而致悲不自胜。
这何尝不是在教育引导和警示提醒广大党员、干部，家庭教育绝非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠账是必然要用更大的代价来偿还的。
3、家庭教育无可替代
家庭教育之所以很重要，首先在于它的无可替代性，父母是第一老师的角色任谁也代替不了，有人因此把家庭教育称之为人生第一教育，作为人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。学习好家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
4、公私分明
要从点滴中做起
公私分明，要从日常点滴中做起，更要在岁月磨砺中坚守。《严以治家》书中还附有落马干部的忏悔录节选。这些忏悔，往往是他们失去自由、名誉之后痛彻心扉的剖白。不少落马干部承认，他们公私界线的模糊，对亲人“无理要求”的妥协，从拒绝到适应，从顺从到习惯甚至主动，都是从微小的事由慢慢轻怠，从自己认为无所谓的小节处逐渐滑坡，从最不经意的瞬间开始松懈。涉及公权，领导干部要警醒自己，多些扪心自问，用权为了谁、为何事，但凡有能借着公权的光为私人谋好处的，就不能沾、不能碰，以“一次都不能破戒”为标准，严于律己、严格治家、严管家人。
来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
第四篇：干部家风建设_读《严以治家》有感
干部家风建设_读《严以治家》有感
中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”。党的十八大以来，习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多重要论述。他指出，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。他尤其强调领导干部要重视家风建设，因为领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风、政风。因此他要求把家风建设作为领导干部作风建设重要内容。
最近我阅读了党员干部家风建设读本《严以治家》，进一步增强了我对家庭、家教、家风重要性的认识和理解。该读本通过深刻剖析近年来查处的24个违纪违法典型案例，揭示他们腐化堕落与家风不正之间的深层关联，以及家风败坏的危害和根源，教育党员干部以案为鉴，谨防不良风气对家风的侵蚀，做到清廉自守，过好家庭关、亲情关。
第一，严以治家需要领导干部做到以身作则，身体力行。十九届中央纪委四次全会工作报告提出：“注重家风建设，引导党员、干部修身律己、廉洁齐家，培养现代文明人格。”党员干部首先自己要做
到戒贪止欲，克己奉公。只有自身过得硬，才能与各种不正之风和腐败现象作斗争。然而，通过书中的案例，如海南省委原常委、海口市委原书记张琦，热衷灯红酒绿、纸醉金迷，还带着妻子儿子一起享受高消费生活，导致全家人物欲膨胀，开始享乐、贪财、弄权。再比如重庆能投集团原党委书记、董事长冯跃“放松自我放纵家人”，最终带来无可挽回的家庭悲剧。可见，党员干部的思想境界和一言一行，直接影响着家庭其他成员，在很大程度上决定着自己的家风、家貌。党员干部只有身体力行来涵养家风，才能让整个家庭乘“风”破浪、行稳致远。
第二，严以治家需要领导干部树立正确的财富观，注重积累家庭精神财富。家风好的家庭和家风坏的家庭，对待物质的态度很不一样。书里提到一些干部，把金钱看得极重，带着家人品尝“权力的滋味”，结果一家子追名逐利、各为己谋，最终走上贪腐的不归路。以私利爱家，犹抱薪救火，薪不尽火不灭，利不久家必亡。作为领导干部，要正确处理好个人利益与公共利益的关系，需要党员干部在家风建设中注重树立正确的财富观，认识到物质财富总有耗尽的一天，精神财富却能受益终身。修身正，教子正，持家正，立业正，涵养正直清廉的家风，这才是带给家人最珍贵的财富。
第三，严以治家需要领导干部善抓细小，防微杜渐。俗话说，天下难事必作于易，天下大事必作于细。一些党员干部走上贪腐之路并不是一朝一夕的事，而是在“糖衣炮弹”下被逐渐腐化的。如湖南省郴州市原常委、政法委原书记刘志伟，原来是位吃苦耐劳、执行力强的好干部，但由于行贿者不断向其灌输金钱至上、及时享乐的思想，刘志伟就在不知不觉中萌发了特权思想，迷失了初心。因此对于党员干部而言，只有严格家教、严明家训、严守家规、严肃家风，从家庭管理的“小细节”抓起，踏踏实实地做好言传身教“小事情”，警惕享乐之风和奢靡之风的苗头，把严治家风的理念植根于日常生活里，才能以身示范，汇聚和沉淀形成好的家风，为清正党风提供坚实的基础支撑。
国之栋梁出于家之苗圃，业之精英成于家之港湾。一个家庭的风
气正不正，不仅关系家族荣辱兴衰、家庭幸福与否，还直接关系公民文明素质和社会文明程度。只有弘扬和建设好良好的家风环境，社会风气才有好的基础，社会文明才能春风化雨般滋养民众的心灵。这正是《严以治家》这本书要传达给我们每一位党员的教益和启示。
来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
第五篇：读《严以治家》、《清风传家》有感
读《严以治家》、《清风传家》有感
公司全体党员集中学习了中央纪委国家监委宣传部编著的党员干部家风建设读本《严以治家》、《清风传家》。此次学习主要介绍了读本中一正一反两个家庭，他们分别是隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”的黄旭华老先生；
一个是利用职务之便，大搞钱权交易，最终双双锒铛入狱的“假模范”夫妻程颖。
家是社会组成的最小单位，父母则是孩子的第一任老师，家庭教育则是孩子人生课堂的“第一堂课”。父母通过自己的“言传与身教”影响着孩子的世界观、人生观与价值观，成年后的孩子又会将他们的价值取向传给自己的下一代，通过这样一代代的传承最终形成不同的“家风”。
一个人接受向上向善、心怀家国天下的家庭教育，将会对其今后的人生道路选择产生至关重要的影响，黄旭华老先生的事迹便是最好的证明。黄旭华老先生的父母在学成之后离开了富饶的祖籍，毅然决然的选择了最需要医生的海丰县田墘镇，二老在自己的岗位兢兢业业、不图回报、无私奉献。父母的选择无形之中影响着黄旭华的一生，他将祖国的兴衰荣辱与自己的事业紧紧绑在一起，毅然投身核潜艇研究，隐姓埋名三十载，宁愿被亲人误解成“不孝之子”，也始终恪守对组织的承诺。他用另一种方式诠释了“对国家的忠就是对父母最大的孝”。
同样，摒弃家教初心，漠视党纪国法，终将自食恶果，身陷囹圄。湖北省政协社会和法制委员会原副主任程颖，年轻有为，踏实肯干，是领导眼中的“好苗子”，妻子赵某教书育人、步步高升，一度成为别人眼中的模范夫妻。但随着职务提升，修身律己却没有跟上，理想信念开始动摇，权力观、价值观逐步扭曲，伙同妻子利用职务之便大肆敛财，助长家庭的的贪腐之风，影响湖北省监狱系统的风气。东窗事发后而不自省，反而心存侥幸，夫妻串供，最终也没逃过法律的制裁。
正反两方面的案例向我们诠释了无论社会如何进步，时代如何变迁，我们都应把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家。
来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
篇四：清风传家读书心得
篇五：清风传家读书心得
清风传家心得体会三篇
清风传家心得体会二篇
牛年春节长假期间，我最大的收获是把中央纪委国家监委宣传部编著的《清风传家》看完了，我觉得这是一部比较生动的教材、一次较为现实的教育。25位先进典型每一位都是一面旗帜，他们既在各自的领域取得了杰出的成就，也以良好的家风警醒世人。读完此书，我既惊叹于他们的丰功伟绩，又感慨于他们的严格自律，真正感觉起到了“拿别人的事儿来教育自己”的良好效果。
在荣誉面前始终淡定，毫无炫耀之心
“谁知父亲和平常一样淡然，只是随意说了几句，弄得于辛觉得自己是不是有点大惊小怪。”——于敏
25位典型每一位都是各自所在行业的佼佼者，有的取得的建树一般人难以企及，有的面对的困难一般人难以忍受，有的长期的坚守一般人难以承受……正是因为非凡的付出才能获得崇高的荣誉，但是他们从不居功自傲，而是深藏心底；从不独揽功劳，而是归于集体；从不原地踏步，而是继续前行。
少数党员干部错误地认识、看待荣誉，因而在荣誉面前止步、自满甚至骄傲、迷失，以至于有时获得的荣誉却成为裹足不前的分界线、思想蜕变的转折点，最终给“洁白”的荣誉带来了抹不去的污点。应当认识到，荣誉是肯定更是激励，是表扬更是鞭策，荣誉不是奋斗的终点而是更高的起点，在荣誉面前不能丧失斗志、迷失方向，而应当戒骄戒躁、谦逊谨慎。要视荣誉为过去的评价、崭新的起点，激励自己做出更大的贡献。
在物质面前崇尚简单，化解背包之累
“……以高于于漪当时收入几十倍的年薪来聘请，……但她都拒绝了。”——于漪
先进典型打破了“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的世俗认识，他们有高调的资本却保持低调的心态、保持平常的行为，他们是追求精神之“富”，却甘于物质之“贫”。在他们看来，屋不在大，可容身就行；食不在精，可果腹即可；钱不在多，可维生正好。
少数党员干部一味追求物质的享受和欲望，他们沉醉于“琼浆玉液”，却不知如同“饮下鸩酒”；沉迷于“古玩字画”，却不懂手捧“烫手山芋”；沉溺于“红颜知己”，却不晓往往“祸起红颜”……物质追求如同包裹，你想要得越多，只会负担越重、背得越累，要想轻松，只有在物质追求上知足常乐、自得其乐，让自己物质的“包裹”轻些。
在事业面前孜孜不倦，舍弃常人之闲
“父亲平时再忙，每天也要抽出时间看书，案头除了案卷，就是法律书籍。……”——张飚
对于先进典型来说，事业是孜孜不倦、永不停歇的不懈追求。对他们来讲，面对无限而宏伟、浩瀚而艰辛的事业，人的一生是短暂的、能力是有限的，因此更加需要争分夺秒、只争朝夕。每当取得一定成绩、攻克一个难点，没有欢呼雀跃、功成事毕，也没有歇一歇、顿一顿，而是选择更高的目标并朝之努力，甚至是虽已年迈、精力不济，却仍然注重充电学习、增强本领。
少数党员干部满足于得过且过、按部就班，长此以往钝化锐气豪气、丧失雄心壮志、弱化职责使命，具体表现在：缺乏攻坚克难的精神，面对困难望而生畏；存在“本领恐慌”的短板，面对难题不思学习；缺少担当尽责的使命，面对职责敷衍推诿。成功的背后往往是汗水的流淌、艰辛的付出、默默的探索，因此党员干部千万不能让自己“闲着”而荒废了自己。
在权力面前高度清醒，不谋一己之利
“他不去给孤寡母亲送礼，怎么送到咱家来了？显然是求我们帮忙。”——郭明义
都说“领导干部要树立正确的权力观”，然而说起来容易、做起来难，一些党员干部之所以前腐后继，就是因为或许系好了使用权力的第一粒扣子，但是却没有系好“每一粒扣子”。先进典型都能够以自己的实际行动诠释“权力是为人民服务的”，因而廉洁自律的大门始终紧闭，不给别有用心者留下一丝缝儿。在他们眼中，忙可以使用权力帮，但是得帮群众，而不是帮自己或亲朋。
一次并不能代表一直，一次的廉洁自律并不难，一直的廉洁自律非常难。我们党始终强化党章党纪的宣传教育，始
终发挥负面典型的警醒作用，就是要让党员干部时刻绷紧廉洁自律的弦，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。党员干部无论在何时、处何地、面对谁，只要始终把人民群众当作秤砣，就能做到“公正用权、依法用权、廉洁用权”。
在挫折面前顽强拼搏，克服退缩之怯
“面对一片空白，叶聪感觉到的不是畏惧和恐慌，而是有挑战、有舞台。”——叶聪
先进典型有着对事业的挚爱、对祖国的深爱、对人民的大爱，而且用一生去守护、践行。这些都激励着他们不畏艰险、砥砺前行，哪怕是面对一穷二白的基础，哪怕是面对异常恶劣的环境，哪怕是对面聚少离多的分享，哪怕是面对身边潜在的危险，哪怕是面对古稀之年的高龄……
随着群众要求的越来越高，工作标准的越来越严，少数党员干部直呼“太难了”“受不了”“不适应”。进入新时代，很多工作面对的已经不再是一马平川，而是经常需要“跋山涉水”。党员干部应当强化“不破楼兰终不还”的决心、“咬定青山不放松”的毅力、“不到长城非好汉”的韧劲，一路披荆斩棘、“开路架桥”，努力破解一个个发展中的难题。
在孩子面前言传身教，杜绝宠溺之害
“……小儿子谢建彪下海创业办加油站。当时谢建彪已经申请到民营企业营业执照，选好了加油站的地址，谢高华
仍极力制止。”——谢高华
先进典型不仅以自身的正派使家人耳濡目染，而且以近乎苛刻、“不近亲情”的标准来严格要求自己的家人。他们固执地认为：凡是涉及到家人的行为，即便是正常的有时也是“不正常”的，即使是合规的有时也是“不合规”的。他们之所以这样做，是因为他们担心家人的行为被他人“钻空子”。对于他们，只会传承上一辈的良好家风，又让下一辈继续继承，这样才能做到“一尘不染”。
一些党员干部对家人关爱、对孩子宠爱，但是有时却用错了“爱”的方式，以至于利用自己的职权为亲友、孩子谋取不当利益，殊不知结果反而是适得其反，他们的“溺”其实是“害”。比如，原本是“一张白纸”的孩子本可以通过自己的努力奋斗获得踏实的未来，党员干部把自己的一套“言传身教”给孩子，扭曲了孩子的“三观”，影响了孩子的行为，更有甚者甚至毁了孩子的一生。
可以说，良好的家风是天然的盾牌，时刻帮助我们抵御诱惑。每个党员干部都有自己的“小家”，并形成各自独特的家风。不同的家风带给我们的启示也不同，以负面案例为教训，可以对照知不足；以先进典型为榜样，可以汲取正能量。只有每个党员干部都做到以先进典型为标杆、以负面案例为警醒，才能打造风清气正的政治生态、营造干事创业的良好环境。
清风传家心得体会三篇
读了《清风传家》《严以治家》两本书，感触颇深，意义深远。家风好，才能家道兴盛、XX美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。健康的家庭生活可以滋养身心，激励党员干部们专心致志工作。反过来，每位党员干部的思想境界和一言一行又直接影响着家庭其他成员，在很大程度上决定着自己的家风家貌。家风如春雨，润物细无声。家风正，则家庭和睦，邻里守望，英才辈出；反之，则子孙不肖，戾气横生。新时代党员干部更应该懂得建设好家风的深刻道理，坚持以身作则、言传身教，注重清廉家风的培育和践行，进而为全社会营造崇廉尚俭的良好风气作出贡献。
清廉家风为党员干部廉洁自律筑起家庭防线。《清风传家》《严以治家》以一个个生动的案例，说明家风建设重要性。家风建设的根本目的是保持家道兴盛、XX美满；党风建设的目的是保持党的纯洁性，推进中国特色社会主义事业，实现伟大的中国梦，两者的目标指向一致。好的家风是一种无言的教育，无声的力量，它如同绵绵细雨，润物无声，促使党员养成自律守正、互相砥砺的好品质，从而带动党风建设。家庭是社会的细胞，家庭是社会的根基，清廉家风不仅仅是党员干部廉洁自律的温馨港湾，也是社会风清气正的源泉。我们应该努力学习他们的好家风，重视家庭建设，坚持廉洁修身、廉洁齐家，让每位家庭成员成为“廉某某”，带头树立新时代的好家风，以良好家风引领党风廉政建设。
清廉家风为党员干部预防和抵御腐败建立安全屏障。诗
书传家远，忠厚继世长。《清风传家》《严以治家》充分说明，清廉家风不仅是家庭幸福的基石，也是我们忠于职守、敬业奉献的安全阀。党员干部能否廉洁奉公，关键在自己，同时也离不开家庭环境的影响，也许家人的一句善意提醒，就会让当事者幡然醒悟、悬崖勒马；同理，也许家人的几句贪婪之语，就会让当事者万劫不复、后悔终生。因此要时刻保持警惕，以书中的贪腐案例为鉴，与家人联手拒腐，共同抵御腐败，建立安全屏障。
清廉家风为党风廉政建设提供现实路径。《清风传家》《严以治家》表明，党的作风与党员干部的家风紧密相连，要规范言行，构建团结和睦、相亲相爱的家庭关系，建立共同的生活态度与价值取向，包容、支持与理解，互敬、互爱、互信、互勉、互助，使自己成为好家风的示范者。学习优秀的文化，让优秀家风文化浸润家庭每位成员，将“修身、齐家、治国、平天下”的处世哲理和爱国爱家的博大情怀内化到家庭成员的思想之中，外化到家庭成员的行为之上。
家是最小国，国是千万家。让好家风、好党风的阳光雨露，沐浴润泽党员干部修身立业之心志，涵养大家追求卓越的坚定信念，不断推动和睦家庭建设。